初中历史华夏族的人文初祖—炎帝和黄帝试题

对“禅让”制度不正确的表述是（  ）

A．传说中部落联盟民主推选首领的制度

B．原始社会全面崩溃的信号

C．在黄帝、炎帝和尧舜禹时实行

D．禹的儿子启破坏了这一制度

传说“大禹治水”的“水”,你认为应该是（  ）

A．黄河

B．长江

C．淮河

D．珠江

废除禅让制，开创父死子继王位世袭制事件的是（  ）

A．尧传位给舜	B．舜传位给禹
C．禹死启继	D．商汤灭夏

阅读材料：
材料一，中华开国五千年，神州轩辕自相传。创造指南针,平定蚩尤乱.世界闻名,唯有我先。
—— 孙中山
材料二，赫赫始祖，吾华肇造……聪明睿智，光被遐荒；建此伟业,雄立东方。 
———毛泽东
请回答：
（1）孙中山和毛泽东在诗中分别用“轩辕”“始祖”来赞誉传说中黄河流域的一位部落首领,他是谁?
（2）后人认为他是中华文明的始祖,他为人类文明做了哪些贡献?
（3）中国人称自己是炎黄子孙,你是如何理解的？

炎帝和黄帝部落主要活动于 （   ）

A．黄河流域

B．长江流域

C．黄淮平原

D．黄土高原

我国古代传说中，为了治理水患，造福民众，以至“三过家门而不入”的是（  ）

A．舜帝

B．周文王

C．大禹

D．仓颉

台湾各党派首脑如连战、宋楚喻等到大陆访问时都拜谒黄帝陵，是因为

A．黄帝是后人尊称的“人文初祖”

B．黄帝是通过推举选出的部落领袖

C．黄帝打败了蚩尤

D．黄帝建立了我国历史上第一个奴隶制国家

他是我国历史上治水英雄，建立了我国历史上第一个王朝。“他”是

A．炎帝

B．尧

C．蚩尤

D．大禹

“和谐”是人类发展的追求之一。从传说中的黄帝到春秋战国时期的这段历史，充满着诸多和谐与不和谐的因素。根据提示，完成下列题目。
步骤一：走进历史，了解“和谐”内容。
（1）统治的和谐：原始社会末期推选部落联盟首领的制度是              。
（2）人与人的和谐：请列举出这一段时间里 的三对和谐的君臣
        与         ；          与         ；          与         ；
（3）人与自然的和谐：
①战国时期我国历法上取得的重大成就是                               。
② 战国时期修筑的重大水利工程是                     。
步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符。各举两例说明不和谐的历史现象。
（4）统治的不和谐：           、               
（5）诸侯国之间的不和谐：                 、                  。
步骤三：关注现实，为“和谐”发展献策。
（6）在我国构建和谐社会的过程中有哪些不和谐的音符？（说出两项即可）根据这一段历史的学习，你认为如何才能构建和谐社会？（说出两点即可）

下图中的人物是

A．炎帝	B．黄帝
C．尧帝	D．舜帝

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 “中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”
──孙中山

材料二 “尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：终不以天下之病而利一人。”
──《史记.五帝本纪》
请回答：
（1）材料一中的“轩辕”指哪位历史人物？他被后人尊称为什么？
（2）材料二反映的是一种什么制度？这种制度的实质是什么？
（3）上述材料中的“轩辕”、“尧”和“舜”的共同点有哪些？

2008年5月17日，百载难逢的奥运圣火，走进了千年古城绍兴，并以大禹陵为起点，经历了名副其实的文化之旅。大禹

A．建立了中国第一个王朝夏朝

B．自称为“始皇帝”，建立皇帝制度

C．是华夏族的人文始祖

D．是治水英雄，最早实行禅让制

《礼记》所谓“天下为公，选贤任德”的社会局面，最早出现在

A．山顶洞人时期	B．半坡聚落时期
C．尧舜禹时期	D．黄帝和炎帝时期

我国远古时期的历史，虽然没有文字记载，但是流传了许多的神话和传说：如女娲炼石补天。其中有一个叫神农氏，相传他教人民种庄稼和发明了医药，你还记得他的另外一个称呼吗？

A．炎帝

B．黄帝

C．大禹

D．蚩尤

海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”,主要原因是

A．华人是黄皮肤的黄色人

B．华人是从中国大陆出去的

C．中华民族是炎黄两部结成的部落联盟发展而来

D．黄帝蚩尤战胜了炎帝