初中政治创新驱动发展战略试题

人人都有创造力，有的人（包括残疾人）有发明创造，有的人却没有什么发明创造，原因虽然很多，其中一个最关键的因素是（    ）

A．有没有创造发明的机遇

B．有没有发掘自己的潜能

C．有没有良好的社会环境

D．有没有优越的经济条件

【感悟文化】苏州博物馆新馆是由世界著名建筑大师贝聿铭担纲设计的。他坚持“苏而新，中而新”的设计理念，即在苏州博物馆新馆的设计中，既体现苏州古典园林的风格和悠久的地域历史文化特色，又体现现代科技发展成果，并借鉴西方博物馆建筑艺术的优秀成果。独具特色，无与伦比的苏州博物馆新馆得到了社会各界的一致好评。

(1)请运用教材中“融入民族文化”的相关知识，说明苏州博物馆新馆“苏而新，中而新”的设计理念的正确性。(3分)
【探寻意义】苏州博物馆新馆是创新的典范。创新是我国当前转变经济发展方式的关键。2011年的中国取得了一项举世瞩目的科技自主创新成果：“天宫一号”顺利升空，目前已经进入交会对接的准备阶段了……

(2)运用课本知识说明：我国坚持自主创新有哪些重要意义。(3分)
【提升素质】目前，全国许多公共文化场所已陆续实现免费开放。但在免费开放的公共文化场所，还存在一些不文明、不和谐的现象，诸如大声喧哗，随意触摸展品，损坏公物等现象。
(3)遵守社会公德是亲近社会的基本要求。请列举2个身边出现的不守公德的例子，并针对提高国民公德素质问题，提2条合理化建议。(2分)

下列做法与“made  by  China”(即中国创造)理念相一致的是

A．积极发展山寨品牌	B．开展“创业、创新、创优” 活动
C．为国际品牌加工配件	D．支持仿冒品牌、名优产品的生产

材料一：发达国家科学技术对国民生产总值的贡献率

时期	20世纪初	20世纪中期	20世纪末
科技贡献率	5%——10%	50%	70%——80%

材料二：据报道，我国虽然是DVD激光视盘机生产大国，但因不掌握核心技术。每生产一台价格为40美元的DVD视盘机，就要向外国公司缴纳专利费20美元。
阅读材料回答下列问题：
（1）材料一和材料二共同说明了什么？
（2）我国怎样才能实现由“中国制造”到“中国创造”的转变？（从国家战略回答）（至少写2点）
（3）面对上述材料所反映的问题，我们青少年应该怎样做？（至少写2点）

2012年2月14日，2011年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛向获得2011年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士谢家麟和中国科学院院士、中国工程院院士吴良镛颁奖。
看了上述新闻后，某校九年级（3）班全体师生以“珍惜受教育机会，提高全民族素质，建设创新型国家”为主题，开展了一次探究实践活动。请你参与其中，回答下列问题：
阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：
活动环节一：思想“会”剖析
他们在调查中了解到，小玲在上完初一就缀学在家，帮父母做生意。小玲认为受教育是自己的权利，上不上学是自己的事。
（1）如果请你针对小玲及其父母的言行作评论性发言，你会如何说？
活动环节二：时政“巧”解读
温家宝总理在2011年度国家科学技术奖励大会上指出：要从制度上为广大科技工作者创新创业提供更加广阔的舞台和空间，鼓励他们走出科研院所创业，特别是创办科技型企业，让科技型企业的发展壮大带动和促进科研成果、创新产品、创新人才的大量涌现。
（2）我国政府为什么高度重视科技进步和科技创新？
（3）结合自身实际谈谈要成为祖国需要的人才，你应当从哪些方面努力？(4分)
活动环节三：调查“精”分析
王同学所在的思想品德兴趣学习小组，展开了他们利用课余时间所做的调查报告的部分内容：
据调查，目前我市一些企业自主研发与创新能力还比较弱。还有一些中小企业管理者认为“只要能赚钱就行，管他技术是谁创造发明的……”
（4）请结合所学知识，写出你对企业老板想说的话？(2分)