初中生物动物的先天性行为和学习行为的区别试题

配伍（请将左右两侧的内容进行合理配伍，并在括号内填上相应的字母。）
（1）请将下列动物行为与所属类型进行合理配伍
①青蛙冬眠         [   ]          A．用繁殖行为
②二虎相争         [   ]          B．攻击行为
③母鸡抱窝         [   ]          C．节律性为
④壁虎断尾         [   ]          D．防御行为
（2）将下列相关的知识合理配伍：
① 合理密植         [   ]           A．蒸腾作用原理
② 中耕松土         [   ]           B．光合作用原理
③ 幼苗在阴天移栽   [   ]           C．呼吸作用原理
④ 西红柿摘除顶芽   [   ]           D．顶端优势原理

下列选项中不属于动物的行为的是（ ）

A．两只攻击打架	B．青蛙鸣叫
C．老虎心脏跳动	D．猫在鼠洞旁静止不动

下列属于学习行为的是（   ）

A．母鸡孵卵

B．蜘蛛织网

C．蜜蜂采蜜

D．海豚顶球

“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的（    ）

A．攻击行为，防御行为	B．繁殖行为，繁殖行为
C．防御行为，攻击行为	D．防御行为，防御行为

搜救犬发现废墟下有人时，会扒地，摇尾巴，然后连声吠叫，这种行为属于（    ）

A．学习行为	B．先天性行为
C．取食行为	D．防御行为

下列动物行为中，属于学习行为的是

A．黑猩猩用树枝钓取白蚁

B．幼鸥用喙轻击母鸥求食

C．雏鸡孵出就会跟随母鸡

D．蜘蛛织出复杂的蜘蛛网

丽丽做“小白鼠走迷宫获取食物”的实验，发现三只小白鼠“尝试与错误”的次数不同。这个实验现象说明

A．动物越高等，学习能力越强

B．不同种的动物，学习能力不同

C．动物越高等，学习行为越复杂

D．同种动物的不同个体，学习能力不同

为促进全面发展，小杰在八年级兴趣班学习，他的葫芦丝吹得非常好，胡老师夸他很有音乐天赋。小杰吹葫芦丝这一行为是（ ）

A．先天性行为

B．社会行为

C．学习行为

D．本能行为

某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表所示结果。分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序（   ）

动物	甲	乙	丙	丁
完成取食前的尝试次数	75	158	32	6

A．甲→乙→丙→丁
B．乙→甲→丙→丁
C．丁→丙→甲→乙
D．甲→丁→丙→乙

夜间活动的天蛾，当它被敌害碰触或受惊时，便会露出后翅上的眼斑，可以吓走食虫鸟，这是一种（  ）

A．迁徙行为

B．觅食行为

C．防御行为

D．生殖行为

传说公元202年，项羽逃到乌江边，看见张良用蚂蚁排成“霸王自刎乌江”六个大字，气得拔剑自刎。 蚂蚁能按照人的设计围成大字，此行为是动物的（     ）
A学习行为    B 节律行为   C觅食行为    D防御行为

动物先天性行为所具有的特点是
①生来就有的     ②不是生来就有的    ③由遗传物质控制的     ④在成长过程中，通过生活经和学习获得的

A．①②

B．②③

C．②④

D．①③

下列行为属于攻击行为的是（ ）

A．猎豹捕捉羚羊

B．雄海象之间的冲突

C．老鹰抓小鸡

D．变色龙变体色

下列动物的行为中均属于先天性行为的是（ ）

A．猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途	B．狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟	D．婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏

下列动物行为中，属于学习行为的是（ ）

A．乌贼释放墨

B．两只公鸡打

C．孔雀开屏

D．大山雀喝牛奶