初中化学纯碱的制取试题

过氧化氢（化学式为H₂O₂）溶液在二氧化锰(MnO₂ )做催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水,可以通过调节分液漏斗上的活塞控制液体的滴加速度(如下图）回答下列问题：

（1）分液漏斗中应放的物质是           ,锥形瓶中应放入的物质是                 ；
（2）写出用该方法制氧气的文字表达式                           ；要收集纯净的氧气,应选用收集装置            （填编号）；
（3）实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,其优点是                    （填编号）。
①生成物只有气体  ②不需加热，能耗低   ③需加热  ④可以控制生成氧气的速率

实验室制取氧气时有以下操作步骤：①装入药品②检查气密性③点燃酒精灯 ④固定装置⑤熄灭酒精灯⑥收集氧气⑦从水槽中取出导管，其中顺序合理的是

A．①②④③⑥⑦⑤	B．②④①③⑥⑤⑦
C．②①④③⑥⑦⑤	D．②①④③⑥⑤⑦

关于催化剂的说法错误的是

A．在反应前后本身质量不变

B．不能改变反应后生成物的质量

C．在反应前后本身性质不变

D．能改变其它物质的反应速率

下列反应既不属于化合反应又不属于分解反应的是

A．硫在氧气中燃烧	B．高锰酸钾受热分解
C．铁在氧气中燃烧	D．蜡烛燃烧

小明等四位同学以“寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质，并通过实验比较它们的效果”为课题开展研究．下面是他们设计的四组实验装置．在两两对比实验中，下列观察（或测定）方法最难以比较样品对过氧化氢分解加速效果的是

A．第一组是同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况

B．第二组是同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢

C．第三组是分两次实验，看木条是否能复燃

D．第四组是分两次实验，比较反应过程中收集一定体积氧气所需的时间

在一定质量的氯酸钾(KClO₃）中加入少量的二氧化锰(MnO₂)并加热到不再产生气体为止，下图中能正确表示反应前后各物质的质量变化(m)与时间(t)关系的是

A                   B                   C                  D

比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是

序号	实验事实	影响化学反应的因素
A	铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧	反应物浓度
B	碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与 氧气反应	反应温度
C	双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后 迅速分解	有、无催化剂
D	铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧	反应物的种类

 

请结合下图回答问题：

（1）标号①②的仪器名称：①__             ，②__             。
（2）实验室选用A、D装置制取O₂，装药品前先__             ，气体收集完毕时，应先               （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。完全反应后的固体残渣，通过以下四步
a．烘干          b．溶解           c．过滤          d．洗涤
实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是__             (填写选项字母)。
（3）实验室可用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制取氨气，应选择发生装置为         （选填序号，下同）。 氨气是一种密度小于空气，极易溶于水的气体，则可用__           收集。
（4）选择发生装置B和收集装置__      可以用于实验室制取CO₂，写出该反应的符号表达式__       __，检验CO₂是否收集满的方法是__    __           ，若将发生装置由B改为F，其优点是__          _。

如图图象能正确反映对应变化关系的是

A	B	C	D
测定空气中氧气的含量	加热高锰酸钾制氧气	用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气	电解水

A．A        B．B       C．C         D．D

化学兴趣小组自制氧气，同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶(带玻璃片)装满水倒放入脸盆中准备收集气体，从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料。由于自带仪器不够用，准备从学校化学实验室借用一些仪器。问：
①还需借用的仪器有_________________________________________。
②第一次实验时试管炸裂可能原因是___________________________。
③重新实验发现盆中的水变红的原因是_________________________。
④检验收集的气体是O₂的方法是_______________________________。

根据下列图示装置回答下列问题：

（1）写出图中标有字母的仪器的名称:a        ，b        ，c        ，d        ；
（2）实验室欲用氯酸钾制取并收集氧气，应选用装置                    （填装置编号）。写出一种制取氧气的文字表达式                        ；
（3）如果选用的收集装置需要检验氧气是否已收集满，则应将带火星的木条放在                 。

实验室制取氧气时，必须满足的条件是

A．必须使用催化剂	B．用氯酸钾制取时必须加热
C．必须用排水法收集	D．必须用燃着的火柴检验是否收集满

“神舟6号”太空舱利用NiFe₂O₄将航天员呼出的CO₂转化为O₂，而NiFe₂O₄的质量和化学性质都不变。则NiFe₂O₄在该过程中是

A．反应物

B．生成物

C．催化剂

D．消毒剂

下列关于催化剂的说法不正确的是

A．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变

B．催化剂只能提高某些化学反应的速率

C．催化剂可以降低某些化学反应的速率

D．不是任何化学反应都需要催化剂

化学教材 “寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。
【提出问题】（1）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？
（2）氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好？
【实验探究】

实验步骤	实验现象
①分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入a g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。	A试管中产生大量气泡，带火星木条复燃，B试管中的现象
②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次实验，观察现象。	试管中均产生大量气泡，带火星木条均复燃
③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为a g。
④分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入a g氧化铁粉末，向D试管中加入a g二氧化锰粉末，观察现象。

（1）A中产生的气体是             ；B试管中的现象                     。
（2）实验②、③证明：氧化铁的            和           在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式                        。
（4）实验设计④的目的是                         ，若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是                           。