已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:
⑴红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为 。该实验中红磷稍过量,目的是 。
⑵待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水量约是集气瓶体积的 ,由本实验还可以推知氮气的哪一性质?试写出其中一种 。
⑶若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功? ,理由是
下表是我国部分城市空气质量周报,阅读并回答下列问题:
城市 |
污染指数 |
首要污染物 |
空气质量级别 |
城市 |
污染指数 |
首要污染物 |
空气质量级别 |
北京 |
92 |
TSP |
Ⅱ |
济南 |
76 |
TSP |
Ⅱ |
天津 |
82 |
TSP |
Ⅱ |
武汉 |
83 |
NOx |
Ⅱ |
哈尔滨 |
96 |
TSP |
Ⅱ |
重庆 |
98 |
SOx |
Ⅱ |
上海 |
74 |
NOx |
Ⅱ |
贵阳 |
69 |
TSP |
Ⅱ |
注:TSP——空气中飘尘;NOx——氮的氧化物;SOx——硫的氧化物 |
(1)最容易出现酸雨的城市是 。为减少城市酸雨的产生,可采取的措施是 (填序号)。
①少用煤作燃料 ②采用燃料脱硫技术 ③不必采取措施,无所谓 ④开发新能源
(2)控制城市汽车尾气对空气造成污染的方法是 。
①开发氢能源 ②使用电动车 ③植树造林 ④戴呼吸面具
氮气在常温下难与其他物质发生反应,因此可以用来 。但在高温下能与其他物质发生反应,利用这一性质,氮气可用来 ,为植物生长提供养料。
下列说法中正确的是( )
A.空气是人类的生命支柱,也是重要的自然资源,但不能作为工业原料 |
B.无色无味的气体是空气 |
C.空气由多种气体组成,大致是氮气占78%,氧气占21%(体积分数) |
D.空气的成分是稳定的,固定不变的 |
下列有关氧气的叙述,正确的是( )
A.红磷在氧气中燃烧时产生大量白雾 | B.在任何情况下,氧气都是无色气体 |
C.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰 | D.铁生锈是缓慢氧化 |
许多因素会影响化学反应速率。请分析下列实验或事实,分别说明在其他
条件不变时,这些因素是如何影响化学反应速率的。示例:硫在纯氧中燃烧比在空气中进
行得更快,更剧烈。答:增大反应物浓度,可以加快化学反应速率。
(1)同种食品在夏天比冬天更容易变质。
(2)过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解,若加入少量Mn02时分解加速。
(3)在相同质量的锌粉和锌粒中分别加入足量l0%的稀盐酸,前者先反应完。
医院救治病人急需一批生理盐水,制药厂积极支援,用含有少量碳酸钠的氯化钠为原料生产纯净的氯化钠,再用其配制生理盐水。某化学学习小组运用所学知识。在实验室
设计了如图5的氯化钠的生产流程。
请根据上述内容回答下列问题:
(1)操作①中常用玻璃棒搅拌,其目的是。
(2)操作②中应加入的试剂B为,该小组同学认为过量的B无需再用试剂除去,最终对氯化钠的纯度不会造成影响,其原因是。
(3)若用不纯的氯化钠配制生理盐水可能会危及病人生命,请你选用下面所提供的试剂,对该小组制得的氯化钠进行检验,以判断碳酸钠被除尽。请写出实验具体步骤和现象。
供选用的试剂:蒸馏水、澄清石灰水、氢氧化钠溶液。
实验步骤和现象:。
请根据下列实验装置图回答问题:
(1) 写出仪器a、b的名称。a是;b是。
(2) 若用B装置制氧气,反应的化学方程式是。
(3) 甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择(填装置编号,下同),收集装置应选;请写出甲烷完全燃烧的化学方程式。
(4) 右图是"空气中氧气体积分数测定"实验的改进装置。主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为mL。
②集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?(填写序号)
a.加快集气瓶冷却 b.液封导气管末端以防气体逸出 c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高
实验课上同学们用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气(装置如图)。
甲、乙、丙三名同学用所选装置合作实验过程中,橡皮塞突然弹飞,并有
少量的液体溅到实验台和衣服上。就此异常现象三名同学探究如下:
【问 题】为什么橡皮塞会突然弹飞呢?
【查阅资料】
①容器内瞬间产生气体过多,压强过大,可能导致橡皮塞弹飞。
②化学反应速率与反应物的浓度、接触面积、温度、催化剂等因素有关。
【猜 想】甲同学:导气管堵塞或弯折造成。
乙同学:过氧化氢溶液用量过多造成。
丙同学:过氧化氢溶液的浓度过大造成。
【分析验证】通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况;与实验成功的小组交流,得知各小组所用过氧化氢溶液的浓度均相同。于是他们否定了
同学的猜想。请你设计实验,验证另一名同学的猜想是导致本次实验橡皮塞弹飞的主要原因。
实验步骤 |
实验现象 |
结论 |
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【交流反思】(1)老师建议他们可以通过改进发生装置的方法,避免橡皮塞弹飞。你对所选的发生装置有何改进设想?_________________________________________。
(2)实验结束后,有的同学发现衣服和手上出现白色的斑点。由此推出过氧化氢溶液还具有的一条性质是 。
下列物质中不会污染空气的是
A.化工厂排出的废气 | B.森林火灾产生的浓烟 |
C.汽车排放的尾气 | D.植物光合作用释放的气体 |