人教新课标初三上册化学氧气课时训练
根据下列装置图回答问题。
①写出图中标有小写字母的仪器的名称:
a b 。
②若用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填字母序号)。
用D装置收集氧气,停止加热时,必须先 ,后 。
③写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 ,选用图中
和 (填字母序号)组装一套制取二氧化碳的装置。检验二氧化碳集满的方法是 。
2009年12月7日在丹麦哥本哈根召开联合国气候会议,本次会议大力倡导"低碳经济。"低碳经济"是指在可持续发展理念指导下,尽可能地减少温室气体排放,达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。
(1)
是常见的物质,某化学兴趣小组设计如图所示的各物质之间的转化关系图(部分反应的条件和产物略去),其中E是化学实验室中常用的燃料--酒精。请回答下列问颢:
①
的名称:。
②酒精燃烧产生
,但同学们认为用上图思路开发酒精燃料也符合"低碳经济"的要求,同学们的理由是。
(2)目前我国正大力研发电动汽车,制约电动汽车发展瓶颈的是电池的性能。科技人员已研制出一种新型电池一一锂空气电池,它能提供相当于普通锂电池10倍的能量。该电池在放电时锂(
)与水和空气中氧气反应生成氢氧化锂(
),该反应的化学方程式是:。
(3)作为一名中学生,我们也可以从身边的事情做起.响应"低碳生活"。请列举一个你可以做到的事情:。
“低碳生活”已成为热门话题。下列环境问题与CO2的排放有关的是( )
A.酸雨 | B.白色污染 | C.臭氧层破坏 | D.温室效应 |
下列关于维生素C(化学式为C6H8O6)的说法正确的是( )
A.该物质属于氧化物 | B.该物质中碳、氢、氧的质量比为3:4:3 |
C.该物质的相对分子质量为l76 | D.其分子由碳原子、氢分子和氧分子构成 |
分类法是化学学习和研究的重要方法之一。下列分类正确的是( )
A.非金属元素:Mg、F、Si | B.盐:纯碱、小苏打、硫酸铝 |
C.混合物:空气、石油、冰水共存物 | D.合成材料:塑料、羊毛、合金 |
下列区分物质的试剂或方法不正确的是( )
A.用水区分氯化钙和碳酸钙 | B.用闻气味的方法区分白酒和白醋 |
C.用盐酸区分黄金和黄铜(含锌) | D.用酚酞溶液区分氯化钠溶液和盐酸 |
下列各组物质充分反应后,溶液质量比反应前的溶液质量减小的是( )
A.铁片浸入稀硫酸中 | B.铁片浸入硫酸铜溶液中 |
C.氧化铁粉末加入稀盐酸中 | D.碳酸氢钠粉末加入稀盐酸中 |
下列有关氧气的叙述,正确的是( )
A.红磷在氧气中燃烧时产生大量白雾 | B.在任何情况下,氧气都是无色气体 |
C.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰 | D.铁生锈是缓慢氧化 |
欲鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体,下列操作正确的是( )
A.先用带火星的木条试验,再加入澄清的石灰水并振荡 |
B.先用燃着的木条试验,再加入澄清的石灰水并振荡 |
C.先加入澄清的石灰水并振荡,再用带火星的木条试验 |
D.先加入澄清的石灰水并振荡,再用燃着的木条试验 |
有两瓶无色气体,它们分别是二氧化碳和氧气,有多种方法可将它们区别开来。请你模仿示例要求,列举两种鉴别方法:
举例:用带火星的木条分别插入瓶口下,复燃的是氧气,熄灭的是二氧化碳;
方法1:____________________________________;
方法2:____________________________________。
如图所示,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入,观察到木条复燃,且在甲中燃烧比乙中燃烧更旺。
上述实验说明氧气具有的性质是:
____________________________________;____________________________________
为了保护空气,某市将市区汽车排气管装上三效催化转换器,目的是使碳氢化合物迅速转化为二氧化碳和水;氮的氧化物转变为氮气,从而使汽车尾气得到净化。关于这两个目的所涉及的物质变化,说法正确的是( )
A.均为物理变化 | B.均为化学变化 |
C.前者为物理变化,后者为化学变化 | D.前者为化学变化,后者为物理变化 |
家庭养鱼用的鱼缸内,常放入一种送气装置,使用时会连续不断地冒出气泡,请你分析这套装置的作用是什么?__________。它说明氧气具有哪些性质?______。
有A、B、C、D四种物质,A是无色无味的气体,B在A中燃烧发出蓝紫色火焰,同时生成一种有刺激性气味的气体C,D是一种无色无味的气体,通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质?
A 、B 、C 、D 。