如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比乙中燃烧更旺。
上述实验说明氧气具有的性质是：
____________________________________；____________________________________
今年某市新增两处4A级景区．初三（1）班的几位同学在周末实地感受了景区的美．
（l）刚进人公园，阵阵花香便扑鼻而来，让几位同学兴奋不已．用微粒观点解释闻到花香是因为_____ ___ ；
（2）随后他们来到了公园天桥，发现坚固的钢材表面喷上了红色漆，在阳光下分外耀眼，同学们感叹：“这颜色真美!”，喷漆的主要目的是为了防止______ ___ ；
（3）他们来到河边，发现河水清澈透明，想要测定该河水的酸碱度，应选用_________
A．石蕊试液 B．酚酞试液 C．pH试纸．
根据下列图文回答问题：
（1）青铜剑属于 （填“纯金属”或“合金”）．
（2）高钙豆奶粉的“钙”指的是 （填“元素”、“原子”、或“分子”）．
（3）C60分子是由 构成的．
（4）干冰可用于 （填一例）．
（5）根据图2中自制汽水的配料回答问题：柠檬酸的pH 7（填“＜”、“=”或“＞”），能使紫色石蕊溶液变为 色．
以下为公共场所看到的某公司的化肥广告，试回答下列问题：
（1）硝铵(NH4N03)中氮、氢、氧三种元素的质量比为____________。
（2） NH4N03中加点氮元素的化合价是_____、_______。
（3）该广告宣称其化肥的含氮量为40％，请你通过计算确定这则广告
是_____________(填“真实的”或“虚假的”)。
今天是实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：
（1）①某同学猜想此气体可能是氧气，产生此气体的化学方程式可能是_______
②用上述方法制取氧气的发生装置可选取下图中的______(填序号)． 收集装置是______。
③写出上图中编号仪器的名称： a____________
（2）我猜想此无色气体还可能是_______，收集装置为____________ (从上图选择相应装置的代号)：产生此气体的化学方程式可能是___________________________________________
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