初中物理伏安法测电阻的探究实验试题

用伏安法测定一只电阻的阻值，现给你一块电压表、一块电流表、一个电池组、滑动变阻器和开关各一个，未知阻值的电阻一只、导线若干．

（1）实验的原理是                   ；
（2）在图1方框内画出实验电路图（标出电表的“+”、“﹣”接线柱）．
（3）在实验中电流表用0～0.6A量程、电压表用0～15V量程．根据你画的电路图，以笔画线代替导线，将下面图2中所给的实验器材连接起来（导线不要交叉）．
（4）在这次实验中，电流表和电压表的指示位置如图3所示，那么未知电阻R_x中的电流是      A，R_x两端的电压是      V，R_x的阻值是      Ω．

在如图的电路中，R是已知阻值的电阻，根据已知条件和电表示数求出电阻R_x值的是（ ）

A．

B．

C．

D．

关于电阻的说法正确的是（ ）

A．导体两端的电压增大时，导体中的电流和这段导体的电阻都增大

B．导体中的电流减小时，导体中的电阻增大

C．根据欧姆定律可知，R=所以当电压U为0时，导体的电阻R也为0

D．导体的电阻大小与加在它两端的电压和通过它的电流无关

当某导体两端的电压是6V时，通过它的电流是0.3A，则当该导体两端电压减小到4V时，通过它的电流变为      A；当它两端电压为0时，该导体的电阻为      Ω．

小明利用铅笔芯和鳄鱼夹制作了简易调光灯，装置如图所示．电路中有一处明显错误是      ；改正后，闭合开关，改变鳄鱼夹M、N之间距离，发现灯泡亮度会发生变化，这一现象说明导体的电阻与导体      有关．

将一导体两端加10伏电压时，通过它的电流为1安．当这一导体两端的电压是5伏时，该导体的电阻是（ ）

A．原来的2倍

B．原来的

C．和原来相等

D．原来的4倍

在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小阳同学设计了如图甲所示的电路．

（1）为粗略判断A、B两点间导体电阻的大小，可观察      ，这个装置的不足是      ．
（2）另有小芳、小华两位同学分别对小阳的电路作了如下的改进：小芳把灯泡更换为电流表；小华在原电路中串联接入一只电流表，如图乙所示．你认为      同学的改进更好一些，理由是      ．

长度相同的镍铬合金丝A比镍铬合金丝B粗得多，它们以某种方式连入同一个电路，如图所示．如果镍铬合金丝A和B的电阻分别为R_A和R_B，此时通过它们的电流分别为I_A和I_B，则有R_A      R_B，I_A      I_B．（选填“＞”、“=”或“＜”）

用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体，对于其电阻大小下列说法正确的是（ ）

A．当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零

B．当导体被均匀拉长至原来的二倍时，他的电阻减小为原来的一半

C．电阻是导体本身的一种性质，所以温度无论如何变化，电阻也不可能变为零

D．电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关

在学习欧姆定律之后，老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路，其中小明同学设计的电路如图甲所示。R₀为已知阻值的电阻，当s₁闭合s₂断开时，电流表读数为I；当s₁、s₂都闭合时，电流表读数为I₁。

⑴请你写出小明同学测Rx的表达式。Rx=        。
⑵小红设计了不同于小明同学设计的测量电路，如图乙所示。请你将图丙中的器材按图乙电路连接起来（用笔连线表示导线），要求滑动变阻器的滑片P处于最右端时，连入电路的阻值最大。
⑶比较两个电路图，请你说一说小红设计的电路的优点                          。

下列说法正确的是

A．电视广播和移动通信都是利用超声波来传递信息

B．微观粒子按从大到小排列顺序为：原子核、原子、夸克

C．超导体和电磁铁都属于高新技术材料

D．中考实行网上阅卷，条形码扫描器中的光敏二极管使用的是半导体材料

如下图所示的电子体温计通过流过半导体制成的感温头的电流来反映人的体温，这利用了半导体（   ）

A．良好的导电特性

B．良好的绝缘特性

C．电阻随光照变化而变化的特性

D．电阻随温度变化而变化的特性

下列关于导体的说法中，正确的是（   ）

A．一根金属丝被均匀拉长1倍后，其阻值将变为原来电阻的4倍。

B．导体中没有电流通过时，导体就没有电阻

C．滑动变阻器的电阻丝是用半导体材料制成的

D．铜导线截成两段后并成一根使用，其阻值将变为原来电阻的一半

下列关于科学方法的说法中，错误的是：

A．通过扩散现象来认识分子的运动是转换法

B．找出机械能和内能的异同点是比较法

C．将材料按导电性能分为导体、半导体和绝缘体是分类法

D．将电流比作水流来研究，这是等效法

如图所示的四个电路中，R₀为已知阻值的定值电阻，可以测出未知电阻R_x的电路是（ ）

A．

B．

C．

D．