初中物理电流的测量试题

同学们了解一些常见电现象的电流、电压，对我们处理一些问题是有益处的，如手机通话时的电流约为300mA=____________A；天空产生闪电时电压约为10⁷V=___________kV。

如图所示甲是水流形成图，我们对电流的成因（图乙）的认识是通过分析图甲中水流的成因来了解的，这种方法在物理学中称为

A．比较法

B．类比法

C．等效法

D．控制变量法

如图所示的电路中，只闭合S₂时，灯泡     亮，当S₁、S₂均闭合时，电流表A₁测             的电流，电流表A₂测             的电流。

小聪用伏安法测量电阻R的阻值时，并联在电阻R两端的电压表的示数如图甲所示，与电阻R串联的电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为＿＿V，电流表的示数为＿＿A，电阻R的阻值为＿＿＿Ω．

如图所示，L₁和L₂是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表．闭合开关S后，若两灯都能发光，则

A．a、b均是电流表	B．a、b均是电压表
C．a为电流表，b为电压表	D．a为电压表，b为电流表

阅读短文，并回答问题．
热电偶
把两种不同材料的导线（如铁线和铜线）组成如图所示的闭合回路，当AB 两端存在温度差时，回路中就会有电流通过，这就是塞贝克效应，这种电路叫热电偶．实验表明：热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的材料有关；跟接点A和B间的温度差的大小有关，温度差越大，回路电流越大．

请回答下列问题：
（1）如图所示．
① 其它条件不变，只将铁丝换成铜丝，电路电流    ．
② 其它条件不变，只将A 处杯中的冰水混合物换为沸水，电路电流    ．
③ 其它条件不变，移去酒精灯，将B 放人另一杯冰水混合物中，稳定后，电路电流                  
（各空格均选填“变大”、“变小”、“不变”、“变为零”）
（2）这样的热电偶实际上是一个电源，它的电能是由    能转化而来．
（3）热电偶电路可以把温度信号换成    信号．

小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中。

（1）连接电路时，开关应      。请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整。
（2）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于      （选填“A”或“B”）端，可以起到      作用。
（3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能是：      。
（写出1种即可）
（4）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为      A，所用电阻R的阻值是      Ω。根据表（一）的数据，可得出的结论是：      。

（5）小明继续探究电流与电阻的关系，将R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到数据如表（二）所示。通过分析表（二）的数据，可知他在操作过程中存在的错误是

按题目要求作图
（1）利用图中的定滑轮和动滑轮绕制滑轮组，要求既要最省力又要能够改变用力的方向．
（2）如图所示，试在甲、乙两个“”内选填“电压表”和“电流表”的符号，使两灯组成并联电路。
（3）请在图中补画一根导线，使得滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗.

关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是

A．使用前都应检查指针是否指零

B．若有两个量程，一般都先用大量程“试触”

C．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上

D．接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出

这是小敏连接的电路，电源是由两节新干电池串联而成，且电源电压稳定。她进行了以下的几个操作，请你将电路的工作情况补充完整。

（1）只闭合S1，电压表的数值是        。
（2）先闭合S1，再闭合S2时，电压表的示数   ，电流表的示数  。（选填“变大”、“不变”、“变小”）
（3）将电压表和电流表位置对调，则电流表         （会/不会）被烧坏。电压表    （有/无）示数。

要求完成下面各作图题．
（1）在如图甲所示电路中的○内填上适当的电表符号，使电阻R₁与R₂并联
（2）在如图乙中画出滑轮组最省力的绕线方式．
（3）如图丙所示的曲棒ABC可绕A点的转轴转动，请画出要使曲棒ABC在图中位置保持平衡时所需最小动力的示意图。

学习了电学知识后，小明、小亮和小慧所在的兴趣小组发现：电学量的变化往往能够用来反映力学、热学、光学等物理量的变化。在老师的点拨下，他们在探究过程中不断完善和优化方案，共同设计了一种用电学量的变化来反映力学量——距离变化的装置。
如图所示是他们最初设计的装置原理图。图中R₀是定值电阻，ab是沿竖直方向固定放置的金属杆，其总电阻为9Ω，长60cm，粗细均匀，电阻随长度均匀变化。M是上下均有挂环、可沿竖直导轨上下移动的小物块，M上连有一根左端有滑片P、电阻不计的水平金属细杆，细杆、导线及P与ab均接触良好，P在ab的中点时，对应于肘既不上移也不下移的位置。
除金属杆ab、小物块M、金属细杆和导轨外，他们还准备了以下器材：

A.电源（提供4 V的稳定电压）
B.电流表A（量程0—0.6 A）
C.电压表V_１（量程0～3 V）
D.电压表V₂（量程0～15V）
E.定值电阻R₀（1Ω、3Ω、5Ω和6Ω的电阻各一个）
F.开关S一个，导线（足够长）若干
（1）认真研究该原理图后，小慧认为图中只需一个电表即可，于是她将电流表去掉，则电流表所在处应该_____________ （填“让其断路”或“用一根导线替代”）。
（2）小明和小亮认为：该装置应该尽量大地反映M移动的距离范围，同时还希望电压表上的每根刻度线都能够表示出肘移动的距离值。要达到此目的，电压表应该选_______ （填器材序号字母）；定值电阻R₀应该选阻值为_______Ω的。
（3）在他们改进并初步完善的设计方案中，P在ab的中点，M既不上移也不下移时，电压表的示数是______________。

在学习了电流和电压的概念后，老师用同一只小灯泡给大家作了如图所示的两个实验，要求大家根据实验中的现象提出一个科学问题。经过讨论，大家提出的以下四个问题中，最有探究价值且易于探究的是

A．同一个灯泡中电流的大小跟它两端的电压是否有关

B．同一个灯泡发光亮度跟它两端的电压有什么关系

C．同一导体中电流的大小跟它两端的电压有什么关系

D．导体中的电流跟它两端的电压及电阻有什么关系

如图所示，甲的电表是            ，电表的示数是___________，乙电表的示数是____________。

（甲）                  （乙）

图所示电路中，当S闭合后，为使两灯均能发光，则甲处接入           ，乙处分别接入            。（“电流表”或“电压表”）