初中物理串、并联电路的设计试题

九年级的志愿者想为敬老院的老人设计一个呼叫电路。他们的设想是：同一房间内两位老人都能单独控制同一只电铃，且能让值班室的工作人员区分出是哪位老人按铃呼叫的。下图中的四个电路，符合设想的是 $($ 　　 $)$

A．		B．
C．		D．

如图所示，公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮。当乘客按下任意按钮时，铃声响起，提醒司机有人要下车。选项图中符合要求的电路是 $($ 　　 $)$

A．		B．
C．		D．

公交车后门的两个扶杆上通常各装有一个按钮，每一个按钮都是一个开关。当乘客按下任何一个按钮时，驾驶台上的指示灯发光，同时电铃响，提醒司机有人要下车。下列电路图符合上述要求的是 $($ 　　 $)$

A．		B．
C．		D．

举重比赛有甲、乙、丙三个裁判，其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判。若裁判认定杠铃已被举起，就按一下自己面前的按钮。要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己面前的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡 $L$ 才亮。以下符合这一要求的电路是 $($ 　　 $)$

A．		B．
C．		D．

如图所示电路，电源电压为6V，R₁=R₂=8Ω，R₃=12Ω，求：

（1）当S₁、S₂都断开，电流表和电压表的示数各是多少？
（2）当S₁、S₂都闭合时，电流表和电压表的各示数是多少？

甲和乙两灯的额定电压均为6V，图是甲、乙两灯的电流随其两端电压变化的曲线．现将两灯串联后接在某一电路中，要使其中一个灯泡正常发光，并保证电路安全，电路的工作电流应为      A，电源电压最大为      V．

在图示的电路中，当开关S₂由断开到闭合时，下列说法正确的是（ ）

A．电压表示数不变，电流表示数变大

B．电压表示数变大，电流表示数变小

C．电压表和电流表的示数比值不变

D．电压表和电流表的示数乘积变小

如图所示，是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L₁不亮，灯L₂亮，电流表和电压表均有读数．则故障原因可能是（ ）

A．L1断路

B．L1短路

C．L2断路

D．L2短路

如图甲所示的电路图，L₁和L₂是      连接的．开关闭合时，两个电流表的示数分别如图乙和图丙，判断A₂表的读数是      ；流过灯L₂的电流大小是      ．

两个灯泡接入同一个电源上，用电流表测得流过它们的电流相等，则这两盏灯的连接方式为（ ）

A．一定是串联

B．一定是并联

C．一定不是并联

D．可能是并联

在图示电路中，电源电压保持不变．闭合开关S后，开关S₁由断开到闭合，下列说法正确的是（ ）

A．电流表A1示数变大，电流表A示数也变大

B．电流表A1示数变小，电流表A示数也变小

C．电流表A1示数不变，电流表A示数变大

D．电流表A1示数不变，电流表A示数变小

电路中，有三只电流表，闭合开关后，其中有两只电流表的示数分别为0.3A和0.5A，则第三只电流表的示数可能是（ ）

A．0.8A

B．0.2A

C．0.4A

D．1.5A

如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图．

（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是      的（“相同”或“不同”）．
（2）如表是某同学实验中的一组数据．

电流表的位置	A	B	C
电流/A	0.3	0.3	1.5

指出表格中所记录的数据中，明显错误的数据      ，造成错误的原因是      ．
（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因可能是
A．通过灯泡的电流小    B．灯泡的灯丝断了
C．灯泡被短路了       D．小灯泡靠近负极．

如图的两盏小灯泡，当开关闭合后发现L₁灯比L₂灯亮，则下列判断正确的是（ ）

A．L1灯的电流比较大	B．L2灯的电流比较大
C．可能是L2灯的灯丝断了	D．两灯的电流一样大

两个定值电阻R₁和R₂，阻值分别为10Ω和20Ω，允许通过的电流分别为1 A和0.5 A，将它们串联在电路中，下列说法中正确的是（ ）

A．加在它们两端的电压最大值为20V

B．通过电路的电流最大值为1A

C．通过电路的电流最大值为0.5A

D．他们的总功率最大值是15W