初中物理探究影响物体动能大小的因素试题

许多同学都很喜欢设计和参加“多米诺骨牌效应”活动（按一定距离排列的骨牌，碰倒第一块骨牌后，其它所有骨牌会依次倒下），其中的物理原理是：骨牌倒下时，________转化为    ____  ，这部分能量就转移给下一张骨牌，下一张骨牌倒下时具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越来越快。（选填“动能”、“重力势能”或“机械能”）

下列说法中，错误的是（  ）

A．甲图表明：被举高的物体具有重力势能

B．乙图表明：在内燃机的压缩冲程中，机械能转化为内能

C．丙图表明：气体对外做功，内能减少，温度降低

D．丁图表明：小明在自家小区滑滑梯时，动能增加，重力势能减少，机械能不变

用F=15N的外力沿着长50cm，高30cm的粗糙斜面，将重为20N的木块匀速拉上斜面，此过程中木块的机械能将      (选填“增加、减少、或保持不变”)，外力F所做的功为      ，此斜面的机械效率为      ．

为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．

(1)图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．该方案是为了探究动能大小与_________关系，若木块被撞后移动的距离越远，说明小球对木块的推力___________越多，小球撞击木块时的动能__________．
(2)图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此，你能得出的结论是_____________．
(3)若质量不同的小球分别从斜面的不同高度静止自由释放推动同位置的木块，则    (选填“能”或“不能”)根据木块被推动的距离来判断小球初始重力势能的大小．
(4)实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：

实验 序号	小球的质量 m/g	小球自由滚下 的高度h/cm	木块被撞后 运动的距离s/m
1	30	10	4
2	30	20	16
3	60	10	8

(a)为了探究“超载”安全隐患，应选择      两个序号的实验进行比较．
(b)为了探究“超速”安全隐患，应选择      两个序号的实验进行比较．
分析表格中对应的实验数据可知：      对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．

运动员射箭时用力将弓拉开，在放开箭的瞬间，弓的     能转化为箭的   能，箭在空中向上飞行的过程中，箭的    能增大．

一物体沿粗糙的斜面匀速下滑的过程中 (   )

A．物体的动能转化为重力势能

B．物体的重力势能转化为动能

C．物体的机械能保持不变

D．物体的机械能转化为内能

下面是“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置．

（1）                             (2)
（1）该实验是通过    研究方法，研究小车的动能大小和哪些因素有关的；采用   研究方法比较动能的大小．
（2）图(1)所示方案是为了探究动能大小与    (填“速度”或“高度”)关系的，根据你所学的知识可得出的结论是    ．
（3）若想用图(2)所示方案探究动能大小与质量的关系，需要改进的地方是    ．

在探究“汽车的速度”的实验中，甲、乙两辆相同的汽车在同一水平地面上做直线运动的图像分别如图（1）、（2）示．由图可知，甲车的动能    （选填“大于”、“小于”或“等于”）乙车的动能；经过相同的时间，甲、乙两车牵引力做的功之比为    ．（空气阻力忽略不计）

如图所示，弹簧一端与小车相连，另一端固定在左侧的墙壁上，小车放在光滑的水平木板上．小车位于A点时弹簧恰好为自然长度，用力压缩弹簧使小车到达B点；松手后，小车由位置B运动至位置C，在位置C时速度为零．则小车从位置B运动至位置C的过程中，弹簧的弹性势能的变化情况是    （选填“减小”、“先减小后增大”、“先增大后减小”或“增大”）；小车从位置B运动到速度达到最大值的过程中，弹簧的弹性势能转化成    能；从B点到C点的过程中，系统的机械能    （选填“增大”、“减小”或“不变”）

小明同学从距地面1m高的地方竖直向上抛出一块橡皮，橡皮离手后，在空中飞行到落地的过程中（不计空气阻力），动能E_k随时间t变化的曲线最接近的是（   ）

A                B                C                 D

汽车沿盘山公路匀速向上行驶的过程中，汽车的（   ）

A．动能不变，势能增加

B．动能增加，机械能增加

C．动能变小，机械能不变

D．动能不变，势能不变

小明猜想：动能的大小可能与物体的质量和速度有关。因此，他设计了如下两种实验方案：
A．让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图甲所示）；
B．让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图乙所示）。

（1）实验中是通过观察        来比较小车对木块做功的多少的。
（2）A方案是为了探究动能大小与       关系，若木块被撞后移动的距离越远．说明小车对木块的推力   越多，小车撞击木块时的动能    。
（3）小明想用B方案探究动能大小与质量的关系，该方案是否合理？            ，理由是        。
（4）假若水平面绝对光滑，本实验将        (选填“能”或“不能”)达到探究目的，原因是        。

在冰的熔化实验中，冰块温度升高时，内能将     。某同学背着书包从一楼走上了四楼时，书包的内能将     机械能将      （选填“变小”“变大”“不变”）。

下列物体只具有动能的是    ，只具有势能的是     ，又具有动能又具有势能的是     。

A．在空中飞行的子弹

B．被压缩的弹簧

C．水平地面上行驶的汽车

D．被拦河坝拦住的河水

一跳伞运动员跳离飞机，当降落伞张开后，他开始做匀速下降，此时他的重力势能将     ，他的动能将     ，他的机械能     。（选填“增大”、“减小”、“不变”）