初中物理力是否做功的判断试题

2019年6月6日，世界女排联赛香港站中，中国女排在比分落后的情况下，发扬顽强拼搏的精神，连续扳回三局，最终以总比分 $3:2$逆转夺冠。下列有关情景中的说法不正确的是 $($　　 $)$

A．排球在空中运动过程中受力不平衡

B．排球被重扣后加速向下运动的过程中，惯性越来越大

C．队员发球时，击球瞬间对球做了功

D．二传手向上撑球，球向上运动；主攻手用力向下扣球，球急转直下。说明力的方向会影响力的作用效果

如图所示，是台球比赛中球杆击球后两球相撞的场景，此现象说明力能改变物体的　　，台球在桌面上滚动的过程中，球杆对台球　　（选填“做功”或“不做功” $)$。

随着科技的进步，机器人正逐渐走进人们的生活，如图所示，人形机器人正在表演舞蹈，下列对其中涉及到的物理知识分析错误的是 $($　　 $)$

A．机器人鞋底上凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力

B．机器人鞋底较宽大可以减小压强

C．机器人站立时受到的支持力和它对地面的压力是一对平衡力

D．机器人跳起时，地面对它的支持力没有做功

（1）如图1所示，人提着滑板在路上行走，手对滑板的力是向　     　的，滑板只在　     　上移动，人提滑板的力没做功。

（2）如图2所示，在倒置的漏斗里放个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，乒乓球　     　（填“会“或“不会）立即下落，这是由于乒乓球下方空气流速小于上方，乒乓球下方压强　      　（填“大于”“小于”或“等于”）上方的缘故。

人用力水平向左推讲台，没有推动，在这个过程中 $($　　 $)$

A．人对讲台的推力小于讲台受到的摩擦力

B．讲台受到的惯性大于推力

C．讲台受到的推力与重力是一对平衡力

D．人对讲台没有做功

小明同学用 $20N$的水平推力，将重为 $280N$的购物车沿水平地面向前推动了 $10m$，在此过程中，推力对购物车做功　　 $J$，购物车的重力做功　　 $J$；一个皮球落地后弹起，弹起的高度越来越低，皮球在运动过程中，机械能总量　　（选填“增加”、“减少”或“保持不变” $)$。

图是投掷飞镖时的场景，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．飞镖在投出之前没有惯性

B．飞镖在空中飞行时的运动状态保持不变

C．将飞镖投出的过程中，手对飞镖做了功

D．将飞镖按图示虚线方向投出，可击中靶上的 $P$点

下列实例中，有力对物体做功的是 $($　　 $)$

A．跳水运动员从跳台跳下

B．背着书包在水平路面上前进

C．举重运动员举起杠铃停在空中

D．小球在光滑水平面上滚动

根据如图所示的几个情景，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．女孩搬起一个箱子，女孩对箱子做了功

B．司机费了很大的力也未能推动汽车，但司机对汽车做了功

C．吊车吊着货物水平移动一段距离，吊车对货物做了功

D．足球被踢出后在草地上滚动的过程中，运动员对足球做了功

下列有关功的说法正确的是 $($　　 $)$

A．足球在水平地面上滚动时重力对足球没有做功

B．吊车吊着重物使其沿水平方向匀速移动过程中，吊车对重物做了功

C．运动员举着杠铃在空中停留的时间内对杠铃要做很大的功

D．用相同的力将质量不同的两个物体沿力的方向移动相同的距离所做的功不同

以下四幅图中，克服物体重力做功的是 $($　　 $)$

A．人推小车在水平路面上通过一段距离

B．人用力搬石头，石头没有被搬动

C．叉车把货物从地面抬升到一定高度

D．人提书包站在水平输送带上通过一段距离

在台球比赛中，选手推动球杆撞击白球，白球发生运动后碰撞其它球，以下说法正确的是 $($　　 $)$

A．在水平桌面滚动的球受到了重力，重力对它做了功

B．手推动球杆前进时，手对球杆做了功

C．桌面对球的支持力做了功

D．白球撞击黑球后没有静止，是因为人的手还在对白球做功

如图是教材中的情景再现，下列解释不正确的是 $($　　 $)$

A．用力推墙后人向后运动，说明物体间力的作用是相互的

B．口吹硬币跳栏杆，说明流速越大压强越大

C．用力搬石头没搬动，说明力没有对石头做功

D．松手后橡皮来回摆动，说明动能和势能可以相互转化

临沂的城市公用自行车（如图）已遍及市区的各个地方，解决了群众出行“最后一公里”问题，下列有关公共自行车的说法中，正确的是 $($　　 $)$

A．车座宽大柔软是为了增大对人体的压强

B．轮胎的花纹是为了减小车轮与地面的摩擦

C．用车闸刹车时，车闸相当于一个费力杠杆

D．骑自行车匀速下坡时，阻力对自行车做功

如图所示为跳水运动员踏板起跳时的情景。下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．运动员对跳板的压力与跳板对运动员的支持力是相互作用力

B．运动员被跳板弹起的过程中动能转化为弹性势能

C．运动员离开跳板上升的过程中，其动能增加

D．运动员在空中下落过程中没有力对其做功