如图是教材中的情景再现,下列解释不正确的是 ( )
A.用力推墙后人向后运动,说明物体间力的作用是相互的
B.口吹硬币跳栏杆,说明流速越大压强越大
C.用力搬石头没搬动,说明力没有对石头做功
D.松手后橡皮来回摆动,说明动能和势能可以相互转化
小明乘坐梧州南站开往广州南站的动车,当动车行驶时,看到桌面上的苹果保持静止不动,则他所选的参照物是
我们在公共场所禁止吸烟,可以防止人们被动吸食“二手烟”, “二手烟”被吸食的主要原因是烟的
物理学家在科学发展的历程中,做出了杰出的贡献。下列叙述符合历史事实的是
用图所示的滑轮或滑轮组,将同一物体匀速提高h,最省力的是(滑轮重和摩擦不计)
如图所示,闭合开关,两灯都不亮,电流表无示数,而电压表有示数且示数近似等于电源电压,发生此故障的原因可能是