初中物理流体压强与流速关系的探究实验试题

如图4所示，甲、乙两个均匀实心正方体分别放置在水平地面上，且它们各自对地面的压强相等。若分别在两个正方体的上部，沿水平方向截去相同高度后，则甲、乙的剩余部分对地面压强p以及剩余部分质量m的大小关系为（    ）
A p_甲<p_乙，m_甲<m_乙     
B p_甲<p_乙，m_甲>m_乙
C p_甲>p_乙，m_甲>m_乙     
D p_甲>p_乙，m_甲=m_乙

如图4所示，材料不同的实心正方体甲、乙放在水平地面上，甲的边长较大。如果甲的密度大于乙的密度，则甲、乙对地面的压强大小相比较为p_甲　　（4）　　p_乙，甲、乙对地面的压力大小相比较为F_甲　　（5）　　F_乙，甲、乙所受的重力大小相比较为G_甲　　（6）　　G_乙。（均选填“大于”、“等于”或“小于”）

下列四个实验对应如图1（a）、（b）、（c）、（d）所示，其中一个实验与其他三个实验的物理原理明显不同，它是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     （　　）

A．把铅笔压在两手指之间，两手指的感受不同

B．把洗衣板刷夹在两手掌中间，两手掌的感觉不同

C．赤脚站在高低不平的地面上，脚底不同的地方感受不同

D．吸管吸饮料时，用力大小不同感受不同

小明同学做“探究实心均匀圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。他把由A、B、C三种不同材料制成的若干个均匀实心圆柱体分别竖直放置在同一水平沙面上，进行了多次实验，并记录了有关数据，如下表所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，通过比较，发现沙面的凹陷程度有相同也有不同，实验序号1、2与3凹陷程度相同且最大，4、5与6凹陷程度相同且其次，7、8与9凹陷程度相同且最小。

实验序号	1	2	3	4	5	6	7	8	9
材料	A	A	A	A	B	C	A	B	C
材料的密度  （×10^3千克/米^3）	6	6	6	6	4	3	6	4	3
高 度 （×10^－2米）	8	8	8	6	9	12	4	6	8
底 面 积 （×10^－4米^2）	30	20	10	10	10	10	10	10	10

 
（1）分析比较实验序号1、2与3的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：同种材料制成的实心圆柱体，高度相同时，它对水平地面的压力的作用效果也相同，与底面积的大小    （1）    （选填“有关”或“无关”）。
（2）分析比较实验序号1、4与7（或5与8或6与9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：同种材料制成的实心圆柱体，高度越高，它对水平地面的压力的作用效果就越   （2）   。
（3）分析比较实验序号   （3）   的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当实心圆柱体的高度相同时，材料的密度越大，它对水平地面的压力的作用效果越显著。
（4）进一步综合分析比较表中的数据及观察到的现象，归纳并得出的结论：
（a）分析比较实验序号                 （4）                                。
（b）分析比较实验序号                 （5）                                。
（5）小明同学经过上面的探究分析及归纳，又进一步得出了实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与圆柱体的高度成正比，与圆柱体材料的密度成正比的结论。
你认为此结论  （6）    得出（选填“能”或“不能”）。

在生产、生活实践中有很多关于压力和压强知识的应用，下列说法中正确的是……（   ）

A．在铁轨下面铺设枕木，是为了增大对地面的压强

B．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强

C．把书包的背带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强

D．滑雪板一般都做成较大的面积，是为了减小对地面的压力

一块均匀的长方体砖块，分别按图2所示甲、乙、丙三种方式放置在水平地面上，其中对地面压强最大的放置方式是…………………………………………………………（   ）

A．图甲

B．图乙

C．图丙

D．无法判断

如图所示的事例中，属于增大压强的是

如图所示，同样的小球在盛有不同液体的容器中保持静止，四个容器中的液面到容器底面的距离相同，则容器底面受到的液体压强最大的是

 

一件用长方体纸箱包装的蒙牛牛奶放在水平桌面上，想测出这件牛奶对桌面的压强，请你完成下列问题。
1）选择生活中的测量工具进行测量，请写出所需测量工具的名称。
2）写出每种测量工具直接测出的物理量名称。
3）如何用（2）中测出的物理量，计算出这件牛奶对桌面的压强。（可以用文字叙述）

物理学中，常用新的物理量对不同事物进行比较，比如要比较物体运动的快慢，需要引入速度；要比较做功的快慢，需要引入          ；要比较压力的作用效果，需要引入           。

在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图20所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：

(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的                   程度来确定。
(2)分析比较图⒛乙和丙的实验现象，可以得出结论：                                 
                                                                              。
(3)分析比较图               的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．
(4)进一步综合分析图⒛甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：                 

一块写有校训的花岗岩石料质量为31.8t、密度为2.65×10³kg／m³，立在用砖砌成的长4m、宽2m、高0.5m的水平基座上(如图”所示)，石料与基座的接触面积为2.12m²。已知砖的密度为2.05×10³kg／m³，基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同。(g取10N／kg)
求：(1)花岗岩石料的体积；
(2)石料对基座的压强；
(3)石料对基座与基座对地面的压强之比。

在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图20所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：

(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的                   程度来确定。
(2)分析比较图⒛乙和丙的实验现象，可以得出结论：                                 
                                                                              。
(3)分析比较图               的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．
(4)进一步综合分析图⒛甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：                 
                                                                              。

下图所示的四个实例中，为了减小压强的是

在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在图5所示的事例中，属于增大压强的是