如图所示的钢丝钳,其中A是剪钢丝处,B为手的用力点,O为转动轴(支点),右图为单侧钳柄及相连部分示意图.请在图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1和阻力F2
如图所示,秤砣的质量为100g,秤杆的质量忽略不计.秤杆水平静止时,OA=5cm,OB=25cm,则被测物的质量为 ▲ kg.若秤砣有缺损时,则杆秤所示的质量值 ▲ 被测物的真实质量值(选填“小于”、“等于”或“大于”).
如图是一辆装满同种货物的手推车.当前轮遇到障碍物A时,售货员向下压扶手,这时手推车可看作杠杆,支点是 ▲ 点(填字母);当后轮遇到障碍时,售货员向上提扶手,这时支点是 ▲ 点,与前轮遇到障碍物时相比,此时较 ▲ 力(选填“省”或“费”).
某小组同学研究有关杠杆平衡的问题,他们在已调节水平平衡的杠杆上,用弹簧秤、钩码分别进行实验,研究过程如图所示(弹簧秤对杠杆的力为动力、钩码对杠杆的力为阻力,钩码均相同且位置保持不变),请你根据实验情况和测量结果进行分析和归纳。
(1)观察a、b两图中弹簧秤示数变化情况可知:在杠杆平衡时,当阻力与阻力臂不变时,可得动力与动力臂大小间的关系是___________________________________。
(2) c图中杠杆不能在水平位置平衡的原因是 ;
(3)根据上图中杠杆的平衡与动力、阻力对杠杆转动效果的关系可知: 。
图所示是某建筑工地上工人师傅用手推车推砖的情形,为了减轻工人师傅的用力,在不卸砖的情况下,请你帮助工人师傅想出一个办法,并说出所想办法的道理。
(1)办法: ;
(2)道理: 。
在探究杠杆平衡条件的实验中:
(1)小丽把杠杆支在支架上,调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在 位置平衡。
(2)如图甲所示,在杠杆右边B处挂两个相同的钩码,要使杠杆仍在水平位置平衡,应在杠杆左边A处挂 个相同的钩码。
(3)如图乙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,杠杆仍然在水平位置平衡,弹簧测力计的拉力F (选填“变大”、“不变” 或“变小”),原因是 。
如图是静止在水平地面上的拉杆旅行箱的示意图,O是轮子的转轴,O'是箱体的重心。以O为支点,画出力F的力臂和箱体所受重力的示意图。
下面的几种生活现象中,属于省力杠杆的是 ( )
A.用筷子夹菜 | B.用扫帚扫地 | C.用瓶起子开瓶盖 | D.用镊子夹邮票 |
如图甲所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、
弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.【8分】
⑴实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉.此时,应把
杠杆左端的平衡螺母向___(左/右)调节,使杠杆在不挂钩码时,达到水平平衡状态.
⑵杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰
好在原位置平衡.于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:________.他这样
得出的结论是否合理?____;为什么?________________.
⑶实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡
条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端
的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时,测出的拉力大小都与
杠杆平衡条件不相符.其原因是:________________.
⑷杠杆不处于水平位置能否平衡?小惠和小红意见不同.小惠认为能平衡,于是他每
次让杠杆倾斜时静止,这样实验也得出了同样的杠杆平衡条件.
小惠认为杠杆平衡不一定是水平的,这种说法对吗?____(对/错),小惠这种方
案与小红让杠杆在水平位置做实验的方案相比较,你认为小惠和小红哪位同学实验方
案好?请说明理由:
答:____实验方案好;理由是_________________.
酒瓶上的软木塞往往很难直接拔出,因此人们发明了如图左的开瓶器.使用时,首先把钻头对准软木塞,用手转动旋转手柄,使钻头插入软木塞,同时压把会翘起;然后
双手分别用力按压左右压把,钻头就能把软木塞“带”出来.
⑴请仔细观察开瓶器的结构,发现压把是一个____(省力/费力)杠杆.
⑵如图右是钻头插入软木塞时右边压把的示意图,O为压把的转轴,F为手对压把的
压力,其方向始终垂直于OA,且OA:OB=8:1,如果F为5N时恰好拔出软木塞,
则酒瓶对软木塞的摩擦力____牛.
许多居民楼墙外用铁三角架搁放空调主机(如图),要使铁架较为安全,应把主机放在___(A/B)处;当三角架上搁放主机后,墙体在___(C/D)处受的压力增大.
如图所示,—根铁棒在水平拉力F的作用下,以O点为转轴,由竖直位置逆时针匀速转向水平位置的过程中,动力F与动力臂L的大小变化是 【 】
A.F增大,L增大 |
B.F减小,L减小 |
C.F增大,L减小 |
D.F减小,L增大 |