小华、小明两位同学通过实验探究杠杆平衡的条件，所用实验器材有杠杆、弹簧测力计、钩码和支架等。他们分别在已调水平平衡的杠杆上施加动力F1、阻力F2并使杠杆在水平位置平衡，记录动力臂l1及阻力臂l2，小华、小明的操作情况分别如图（a）、（b）所示，表一、表二为他们记录的实验数据。
分析比较实验序号1、2与3的数据及相关条件，小华得出结论：杠杆平衡的条件是F1＋l1=F2＋l2。
（1）请判断：小华的结论是________的（选填“正确”或“错误”），依据是：_________
（2）分析比较实验序号1、2与3的数据及相关条件，小华又得出结论：杠杆平衡的条件是“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，从实验的角度分析，小华的问题是：___________________________；请你提出实验的改进措施，帮助小华得出正确的结论。你的措施是______________________________
（3）改进实验后，进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可归纳得出结论：杠杆平衡的条件是___________________________。
某同学通过仔细观察发现生活中有很多简单机械，如：手钳、镊子、扳手、钥匙等等。当把钥匙插入锁孔开锁时，钥匙相当于_________（填“杠杆、轮轴、或斜面”），它是一个________（填“省力或费力” ）机械。
为探究“杠杆的平衡条件”的实验装置．实验中：
(1) 开始时，如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向 调节，或将左端的平衡螺母向 调节，使杠杆处于 ，目的是 。 
上图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中.
| 实验次数 |
动力F1 / N |
动力臂L1 / cm |
阻力F2 / N |
阻力臂L2 / cm |
| 1 |
1.5 |
10 |
1 |
|
| 2 |
1 |
20 |
|
10 |
| 3 |
1 |
20 |
1.5 |
10 |
(2) 将表格中的实验数据补充完整.
(3) 小明的第3次实验数据存在错误，其错误是 .
(4) 在实验中，若保持钩码的只数和位置不变，使弹簧测力计由斜向下拉改为竖直向下拉，则弹簧测力计的示数将 ．（填“变大”、“变小”或“不变”）
如图所示，粗细均匀的铁棒的一端搁在水平地面上，另一端用始终竖直方向的弹簧测力计挂起来，弹簧测力计的示数为5N，则该铁棒所受的重力约为__________N．若铁棒与地面的夹角减小时，弹簧测力计的示数________（填“增大”、“减小”或“不变”）
某同学用100牛的力作用在杠杆上，把物体举高了0.3米，这时手下降1.2米，被举高的物体重力是________牛,该同学做了 焦的功，（不计杠杆自重和摩擦）．
如图所示，B端悬挂一重为G的重物，不计杠杆自重，在A点施加动力F使杠杆保持水平平衡.则下列说法正确的是
| A．因为OA大于OB，所以F小于G |
| B．当杠杆平衡时，一定满足G×OB=F×OA |
| C．因为B点受到的拉力是向下的，所以F的方向一定向上 |
| D．F的大小可能大于G |
衣服夹是一种常用物品，下图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况．下列说法中正确的是（ ）
| A．当我们用手将其捏开时．它是省距离的 |
| B．无论用手将其捏开还是夹住物品时．它都是省力的 |
| C．当我们用其夹住物品时，它是费力的 |
| D．无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是费力的 |
2008年北京奥运会的宗旨是“绿色”和“人文”。在所有的比赛场馆都 为残疾人（特别是乘坐轮椅的）建立了专用通道（如图），为残疾人上下台阶提供方便。它实际上也就是我们所学过的简单机械 ，使用它的好处是 。
在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示。为使杠杆在 位置平衡，应将杠杆左端螺母向_______边旋一些（选填“左”或“右”）。
（2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验．你认为第________组实验更好，理由是_____________________________________。
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如下图所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是： 。
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