按要求改写句子。
（1）我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）
（2）钱塘江口的秋潮比其他地方的秋潮更壮观。钱塘江口地形特殊。
（用关联词语合并一句话）
（3）见到同学有难，我们一定要帮忙。（改写成反问句）
（4）自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。
（改写成“被”字句）
（5）画眉鸟站在树枝上叫。（改写成拟人句）
（6）同学们回答问题。（扩句，至少两处）
（7）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句）
按要求改句子。
（1）列宁用碎小的步子在狭窄的小路上慢慢地向前移。（缩句）
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（2）陆游是一位大诗人。（扩句，最少扩两处）
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（3）战士们冲上阵地。（改成一个比喻句）
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（4）面对困难和挫折，我们能轻言放弃吗？（改成一个陈述句）
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（5）一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一只蜘蛛。（改成把字句）
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句式练习。
（1）花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。（缩句）
（2）这只白鹅在整片河湾里最引人注目。（缩句）
（3）它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。（缩句）
（4）蟋蟀是建筑师。（扩句）
（5）泉水流了出来。（扩句）
（6）生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（修改病句）
（7）我把人类所有全部的表情都送给你。（修改病句）
（8）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）
（9）这么可爱的小生灵，谁会不喜欢呢？（改为陈述句）
（10）他接过笔。他在纸上加了一句话。（合句）
（11）你仔细看那些细小的脚。你会想起图画上蛟龙的爪子。（用关联词合句）
（12）伐木人用斧子把他砍到，拉到山谷里去了。（改为被字句）
（13）魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。（改为把字句）
（14）鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。（仿写句子）
（15）每根细丝像蜗牛的触角。（仿写句子）
（16）猫会在稿纸上踩上几个脏脚印。（改成拟人句）
按要求写句子。
（1）布鲁斯（ ）地叹口气，（ ）地摇了摇头。（填上恰当的词语）
（2）布鲁斯无精打彩地听着雨滴的声音。（缩句）
缩句。
（1）狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。
（2）老师廛得有声有色。
（3）一棵棵向日葵在阳光下微笑。
（4）我正在津津有味地看精彩的电视节目。
缩写句子。
（1）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
（2）狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。
（3）我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。
（4）那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
缩写句子。
（1）湖里挖出的泥，堆成了一道长堤和一个小岛。
（2）孩子们在慌乱中追逐着那些四散的小枣儿。
（3）靠窗的小桌上放着一个胀鼓鼓的小布袋。
按要求写句子。
（1）把下列句子换个说法，使句子意思不变。
①蜻蜓飞得多么快，哪里会追得上？
②我愈加怀念它们的主人——我的父亲郑振铎。
（2）院子里遍地都是带霜的黄叶。（缩句）
（3）风一吹，这顶着霜花的叶子，就刷刷拉拉地飘落下来。（写一个句子，用上至少两个拟声词）
按要求写句子。
（1）把下列句子补充完整。
假如生命可以移植
（2）缩句。
①在创造文字之前，有些民族已经有了通信的方法。
②人类正迈进科学利用海洋资源的无限广阔的天地。
（3）清洁的空气的确有益于人们的健康。（改成反问句，句意不变）
（4）大海为人类奉献出了这么多，怎能不让人类感激呢？（改成陈述句，句意不变）
（5）如果有一天，我们从邮差手里收到一个包裹，解开一看，没有别的，只是死鸟死老鼠这些东西，我们唯有连声叫怪，猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知道在古代，这样一包东西却是一封严厉的信。（你能说一说这封严厉的信会是什么内容吗？）
按要求完成句子练习。
（1）谁不在自己的脸上，写上一个甜甜的微笑？（换个说法，使意思不变）
（2）我们这儿是个基础薄弱、和别处比起来要矮上一截的学校。（缩句）
（3）读诗句，体会意思。
“新年在每一只小耳朵边说的悄悄话，大家都能猜到！”你猜到了什么呢？
按要求写句子。(14分)
（1）换个说法，但句子的意思不变。
①难道我们就不能吃掉这个苹果吗？
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②清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！
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（2）缩写句子。
崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
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（3）补充句子。
①听到这个好消息，战士们高兴得
②天热得像 。
（4）照样子，描写一个人的外貌。
他的嘴唇干得裂了好几道口子，脸上都是灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛，布满了血丝。
（5）下面句子表达了战士们怎样的感情？说说你的体会。
①副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
②顿时，石头像雹子一样，带着五位战士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
按要求写句子。
（1）照样子，写句子。
例：月亮挂在天空。
(圆圆的)月亮(高高地)挂在(深蓝的)天空。
( )秋天( )来到( )校园。
例：我颤抖着双手，捧起布袋里的酸枣，仿佛看见那一双满是血痕的双手，那划破的衣服，那委屈的小脸……
（2）沙滩上有贝壳。（扩句）
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（3）下面句中的括号里可以填的关联词语有________、________。
( )坚持锻炼，( )会增强体质。
（4）橡树浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。（缩句）
按要求写句子。
（1）把句子补充完整。
①我站在宽阔的长城上， 。
②船长 。
（2）扩写句子。
①船员解开救生艇的绳索。
②我攀登长城。
（3）缩写句子。
①我体会到了父亲那句话的含意。
②沉寂的雪野顿时增加了些许生命的气息。
（4）修改病句。
①同学们脸上洋溢着愉快的心情。
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②中国名胜古迹很多，长城是唯一的一处。
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（5）用加点的词语写句子。
①山越来越险，天越来越冷，空气越来越稀薄。
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②那高大的烽火台，有的像奋起的勇士，傲视长空，有的像沉思的巨人，默对苍穹。
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句子万花筒。
（1）浪涛犹如千万匹白色战马齐头并进，从远处浩浩荡荡地飞奔而来。（缩句）
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（2）它不就是我们古老民族的伟大灵魂吗？（变为陈述句）
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（3）读完了《长城在我心中》我被长城的雄伟深深地震动了。（改病句）
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按要求改写句子。
我哪里能听到母亲急切的呼唤呢？（改为陈述句）
他们把杂草和腐烂树叶上的污水排出去了。（改为“被”字句）
从此我走上了艰难的生活道路。（缩句）
狂风终日整天在他身边呼啸。（修改病句）
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