某学校为满足学生多样化学习需求,准备组建美术、劳动、科普、阅读四类社团.学校为了解学生的参与度,随机抽取了部分学生进行调查,将调查结果绘制成如图所示的不完整的统计图.请根据图中的信息,解答下列问题:
(1)求本次调查的学生人数,并补全条形统计图;
(2)若全校共有学生 3600 人,求愿意参加劳动类社团的学生人数;
(3)甲、乙两名同学决定在阅读、美术、劳动社团中选择参加一种社团,请用树状图或列表法表示出所有等可能结果,并求出恰好选中同一社团的概率.
(1)下面这些基本图形和你很熟悉,试一试在括号里写出它们的名称. ( ) () () ( ) ( ) (2)将这些几何体分类,并写出分类的理由.
指出下列平面图形是什么几何体的展开图:
用一个平面去截圆锥,可以得到几种不同的图形?动手试一试.
选择你所熟悉的实物模型作出它的俯视图、主视图及左视图.
用火柴棒拼搭等边三角形 (1)用火柴棒拼搭出两个边长等于棒长的等边三角形,你有几种拼法,最少需要几根火柴棒? (2)拼6个边长等于棒长的等边三角形,看谁用的棒最少? (3)用6根火柴棒拼搭等边三角形,若允许搭成的等边三角形不在同一平面内,那么可以搭多少个?