(1)计算: 2 tan 60 ° + 3 - 2 + 1 2022 ﹣ 1 - 12 2 ;
(2)先化简,再求值: x - y x - x - 3 y x - y ÷ x + y x - y ,其中 x = 1 , y = 100 .
为响应“让阅读走进生活”的号召,某中学七年级(1)班的老师为本班学生准备了若干本课外阅读书籍分发给大家,若每人3本还剩10本,若每人4本,则差36本,求本班有多少人,多少本书?
当m为何值时,关于x的方程4x+2m=3x-5的解和方程6x-8=10的解相同?
读语句画图,再填空,如图: (1)画直线AB,线段AC,射线BC; (2)取线段AC的中点D,连接BD; (3)图中以B为端点的线段有 条
如图是由10个同样大小的棱长为1cm的小正方体搭成的几何体. (1)该图形的体积是 cm³ (2)请在右侧的方格纸中分别画出它的左视图和俯视图.
一个角的余角是这个角的5倍,求这个角的补角.