若一次函数 y = - 3 x - 3 的图象与 x 轴, y 轴分别交于 A , C 两点,点 B 的坐标为 ( 3 , 0 ) ,二次函数 y = a x 2 + bx + c 的图象过 A , B , C 三点,如图(1).
(1)求二次函数的表达式;
(2)如图(1),过点 C 作 CD / / x 轴交抛物线于点 D ,点 E 在抛物线上 ( y 轴左侧),若 BC 恰好平分 ∠ DBE .求直线 BE 的表达式;
(3)如图(2),若点 P 在抛物线上(点 P 在 y 轴右侧),连接 AP 交 BC 于点 F ,连接 BP , S ΔBFP = m S ΔBAF .
①当 m = 1 2 时,求点 P 的坐标;
②求 m 的最大值.
绿色生态农场生产并销售某种有机产品,假设生产出的产品能全部售出.如图,线段 EF 、折线 ABCD 分别表示该有机产品每千克的销售价 y 1 (元)、生产成本 y 2 (元)与产量 x ( kg ) 之间的函数关系.
(1)求该产品销售价 y 1 (元)与产量 x ( kg ) 之间的函数关系式;
(2)直接写出生产成本 y 2 (元)与产量 x ( kg ) 之间的函数关系式;
(3)当产量为多少时,这种产品获得的利润最大?最大利润为多少?
如图,在平面直角坐标系中,直线 y = - 1 2 x 与反比例函数 y = k x ( k ≠ 0 ) 在第二象限内的图象相交于点 A ( m , 1 ) .
(1)求反比例函数的解析式;
(2)将直线 y = - 1 2 x 向上平移后与反比例函数图象在第二象限内交于点 B ,与 y 轴交于点 C ,且 ΔABO 的面积为 3 2 ,求直线 BC 的解析式.
已知关于 x 的一元二次方程 x 2 + ( 2 m + 1 ) x + m 2 - 2 = 0 .
(1)若该方程有两个实数根,求 m 的最小整数值;
(2)若方程的两个实数根为 x 1 , x 2 ,且 ( x 1 - x 2 ) 2 + m 2 = 21 ,求 m 的值.
在2018年“新技术支持未来教育”的教师培训活动中,会议就“面向未来的学校教育、家庭教育及实践应用演示”等问题进行了互动交流,记者随机采访了部分参会教师,对他们发言的次数进行了统计,并绘制了不完整的统计表和条形统计图.
组别
发言次数 n
百分比
A
0 ⩽ n < 3
10 %
B
3 ⩽ n < 6
20 %
C
6 ⩽ n < 9
25 %
D
9 ⩽ n < 12
30 %
E
12 ⩽ n < 15
F
15 ⩽ n < 18
m %
请你根据所给的相关信息,解答下列问题:
(1)本次共随机采访了 名教师, m = ;
(2)补全条形统计图;
(3)已知受访的教师中, E 组只有2名女教师, F 组恰有1名男教师,现要从 E 组、 F 组中分别选派1名教师写总结报告,请用列表法或画树状图的方法,求所选派的两名教师恰好是1男1女的概率.
化简: 4 a + 4 b 5 ab · 15 a 2 b a 2 - b 2 .