为提升学生的自理和自立能力,李老师调查了全班学生在一周内的做饭次数情况,调查结果如下表:
一周做饭次数
4
5
6
7
8
人数
12
10
那么一周内该班学生的平均做饭次数为 ( )
A.4B.5C.6D.7
已知实数x,y满足,则x+y的最大值为。
分解因式。
函数的自变量x的取值范围是.
如图所示,P是菱形ABCD的对角线AC上一动点,过P垂直于AC的直线交菱形ABCD的边于M、N两点,设AC=2,BD=1,AP=x,则△AMN的面积为y,则y关于x的函数图象的大致形状是( )
如图,在Rt△ABC中,AB=CB,BO⊥AC, 把△ABC折叠,使AB落在AC上,点B与AC上的 点E重合,展开后,折痕AD交BO于点F,连接DE、EF. 下列结论:①tan∠ADB=2;②图中有4对全等三角形; ③若将△DEF沿EF折叠,则点D不一定落在AC上; ④BD=BF;⑤,上述结论中正确的个数是( )