回顾初中阶段函数的学习过程，从函数解析式到函数图象，再利用函数图象研究函数的性质，这种研究方法主要体现的数学思想是 ( )
A．数形结合B．类比C．演绎D．公理化
已知点(3，1)是双曲线y＝(k≠0)上一点，则下列各点中在该图象上的点是( )
下列电视台的台标，是中心对称图形的是（）
用配方法解方程,则配方正确的是（）
方程的解是( ).
李阿姨每天早晨从家慢跑到小区公园，锻炼一阵后，再慢跑回家．表示李阿姨离开家的距离y （单位：米）与时间t （单位：分）的函数关系的图象大致如上图所示，则李阿姨跑步的路线可能是（用P点表示李阿姨家的位置）（）
(k≠0)上一点，则下列各点中在该图象上的点是( )
，－9)
)
,则配方正确的是（）
的解是( ).
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