阅读材料:基本不等式 ab ⩽ a + b 2 ( a > 0 , b > 0 ) ,当且仅当 a = b 时,等号成立.其中我们把 a + b 2 叫做正数 a 、 b 的算术平均数, ab 叫做正数 a 、 b 的几何平均数,它是解决最大(小 ) 值问题的有力工具.
例如:在 x > 0 的条件下,当 x 为何值时, x + 1 x 有最小值,最小值是多少?
解: ∵ x > 0 , 1 x > 0 ∴ x + 1 x 2 ⩾ x ⋅ 1 x 即是 x + 1 x ⩾ 2 x ⋅ 1 x
∴ x + 1 x ⩾ 2
当且仅当 x = 1 x 即 x = 1 时, x + 1 x 有最小值,最小值为2.
请根据阅读材料解答下列问题
(1)若 x > 0 ,函数 y = 2 x + 1 x ,当 x 为何值时,函数有最值,并求出其最值.
(2)当 x > 0 时,式子 x 2 + 1 + 1 x 2 + 1 ⩾ 2 成立吗?请说明理由.
解方程: (1); (2);
在ΔABC中,AB=AC (1)如图1,如果∠BAD=30°,AD是BC上的高,AD=AE,则∠EDC=__________ (2)如图2,如果∠BAD=40°,AD是BC上的高,AD=AE,则∠EDC=__________ (3)思考:通过以上两题,你发现∠BAD与∠EDC之间有什么关系? 请用式子表示:____________________ (4)如图3,如果AD不是BC上的高,AD=AE,是否仍有上述关系?如有,请你写出来,并说明理由
在直角坐标系中,长方形ABCD的边AB可表示为(-2,y)(-1≤y≤2),边AD可表示为(x,2)(-2≤x≤4)。求: (1)长方形各顶点的坐标; (2)长方形ABCD的周长.
(本题8分)某校为了奖励获奖的学生,买了若干本课外读物,如果每人送3本,还余8本;如果前面每人送5本,则最后一人得到的课外读物有但不足4本。设该校买了m本课外读物,有x名学生获奖,试解: (1)用含x的代数式表示; (2)获奖人数至少有多少人?并求出此时所买课外读物的本数。
△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示. (1)作出与△ABC关于y轴对称的△A1B1C1;并写出所得像的各顶点坐标; (2)将△ABC向下平移3个单位长度,画出平移后的△A2B2C2.并写出所得像的各顶点坐标。