关于三角函数有如下公式: sin ( α + β ) = sin α cos β + cos α sin β , sin ( α − β ) = sin α cos β − cos α sin β
cos ( α + β ) = cos α cos β − sin α sin β , cos ( α − β ) = cos α cos β + sin α sin β
tan ( α + β ) = tan α + tan β 1 − tan α tan β ( 1 − tan α tan β ≠ 0 )
tan ( α − β ) = tan α − tan β 1 + tan α tan β ( 1 + tan α tan β ≠ 0 )
利用这些公式可以将一些不是特殊角的三角函数转化为特殊角的三角函数来求值.
如: tan 105 ° = tan ( 45 ° + 60 ° ) = tan 45 ° + tan 60 ° 1 − tan 45 ° tan 60 ° = 1 + 3 1 − 3 = − 2 − 3
根据上面的知识,你可以选择适当的公式解决下面问题:
如图,两座建筑物 AB 和 DC 的水平距离 BC 为24米,从点 A 测得点 D 的俯角 α = 15 ° ,测得点 C 的俯角 β = 75 ° ,求建筑物 CD 的高度.
如图,方格纸上每个小正方形的边长均为1个单位长度,点 A 、 B 都在格点上(两条网格线的交点叫格点).
(1)将线段 AB 向上平移两个单位长度,点 A 的对应点为点 A 1 ,点 B 的对应点为点 B 1 ,请画出平移后的线段 A 1 B 1 ;
(2)将线段 A 1 B 1 绕点 A 1 按逆时针方向旋转 90 ° ,点 B 1 的对应点为点 B 2 ,请画出旋转后的线段 A 1 B 2 ;
(3)连接 A B 2 、 B B 2 ,求 ΔAB B 2 的面积.
某企业为了解员工安全生产知识掌握情况,随机抽取了部分员工进行安全生产知识测试,测试试卷满分100分.测试成绩按 A 、 B 、 C 、 D 四个等级进行统计,并将统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图.(说明:测试成绩取整数, A 级:90分 ~ 100 分; B 级:75分 ~ 89 分; C 级:60分 ~ 74 分; D 级:60分以下)
请解答下列问题:
(1)该企业员工中参加本次安全生产知识测试共有 人;
(2)补全条形统计图;
(3)若该企业共有员工800人,试估计该企业员工中对安全生产知识的掌握能达到 A 级的人数.
已知:如图,在 ▱ ABCD 中,点 E 、 F 分别是边 AD 、 BC 的中点.求证: BE = DF .
已知平面图形 S ,点 P 、 Q 是 S 上任意两点,我们把线段 PQ 的长度的最大值称为平面图形 S 的“宽距”.例如,正方形的宽距等于它的对角线的长度.
(1)写出下列图形的宽距:
①半径为1的圆: ;
②如图1,上方是半径为1的半圆,下方是正方形的三条边的“窗户形“: ;
(2)如图2,在平面直角坐标系中,已知点 A ( - 1 , 0 ) 、 B ( 1 , 0 ) , C 是坐标平面内的点,连接 AB 、 BC 、 CA 所形成的图形为 S ,记 S 的宽距为 d .
①若 d = 2 ,用直尺和圆规画出点 C 所在的区域并求它的面积(所在区域用阴影表示);
②若点 C 在 ⊙ M 上运动, ⊙ M 的半径为1,圆心 M 在过点 ( 0 , 2 ) 且与 y 轴垂直的直线上.对于 ⊙ M 上任意点 C ,都有 5 ⩽ d ⩽ 8 ,直接写出圆心 M 的横坐标 x 的取值范围.
如图,二次函数 y = - x 2 + bx + 3 的图象与 x 轴交于点 A 、 B ,与 y 轴交于点 C ,点 A 的坐标为 ( - 1 , 0 ) ,点 D 为 OC 的中点,点 P 在抛物线上.
(1) b = ;
(2)若点 P 在第一象限,过点 P 作 PH ⊥ x 轴,垂足为 H , PH 与 C 、 BD 分别交于点 M 、 N .是否存在这样的点 P ,使得 PM = MN = NH ?若存在,求出点 P 的坐标;若不存在,请说明理由;
(3)若点 P 的横坐标小于3,过点 P 作 PQ ⊥ BD ,垂足为 Q ,直线 PQ 与 x 轴交于点 R ,且 S ΔPQB = 2 S ΔQRB ,求点 P 的坐标.