定义:分数 n m ( m , n 为正整数且互为质数)的连分数 1 a 1 + 1 a 2 + 1 a 3 + … (其中 a 1 , a 2 , a 3 , … ,为整数,且等式右边的每个分数的分子都为 1 ) ,记作 n m △ ¯ 1 a 1 + 1 a 2 + 1 a 3 + … ,
例如: 7 19 = 1 19 7 = 1 2 + 5 7 = 1 2 + 1 7 5 = 1 2 + 1 1 + 2 5 = 1 2 + 1 1 + 1 5 2 = 1 2 + 1 1 + 1 2 + 1 2 , 7 19 的连分数为 1 2 + 1 1 + 1 2 + 1 2 ,记作 7 19 △ ¯ 1 2 + 1 1 + 1 2 + 1 2 ,则 △ ¯ 1 1 + 1 2 + 1 3 .
如果关于x的方程无解,则m= .
一次函数y=x+2的图象不经过第 象限.
体育课的一个项目是排球30秒对墙垫球,为了解某校2014-2015学年七年级学生此项目平时的训练情况,随机抽取了该校部分2014-2015学年七年级学生进行测试,根据测试结果,制作了如下尚不完整的频数分布表,其中第1组垫球个数在10≤x<20的人数占被调查人数的10%. 组别 垫球个数x(个) 频数(人数) 1 10≤x<20 5 2 20≤x<30 a 3 30≤x<40 20 4 40≤x<50 16 (1)表中a= ; (2)补全频数分布直方图; (3)求第四组垫球各所在40≤x<50的人数占被调查人数的百分比; (4)若垫球个数在20个以上(含20个)算合格,该校2014-2015学年七年级有400名学生,请你估计该校2014-2015学年七年级学生在这一项目中合格的学生约有多少人?
如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(2,0),点B的坐标为(0,1),将线段AB平移,使其一个端点到C(3,2),则平移后另一端点的坐标为 .
已知方程组的解是,则(﹣)的平方根是 .