先化简, ( x 2 + 4 x + 4 x 2 - 4 - x - 2 ) ÷ x + 2 x - 2 ,然后从 - 2 ⩽ x ⩽ 2 范围内选取一个合适的整数作为 x 的值代入求值.
如图,点D,E在△ABC的边BC上, ∠ B = ∠ C , B D = C E ,求证: △ A B D ≌ △ A C E .
在平面直角坐标系 x O y 中,已知抛物线 y = a x 2 + b x 经过 A ( 4 , 0 ) , B ( 1 , 4 ) 两点. P 是抛物线上一点,且在直线 A B 的上方.
(1)求抛物线的解析式;
(2)若 △ O A B 面积是 △ P A B 面积的2倍,求点 P 的坐标;
(3)如图, O P 交 A B 于点 C , P D ∥ B O 交 A B 于点 D .记 △ C D P , △ C P B , △ C B O 的面积分别为 S 1 , S 2 , S 3 .判断 S 1 S 2 + S 2 S 3 是否存在最大值.若存在,求出最大值;若不存在,请说明理由.
已知 △ A B C ≌ △ D E C , A B = A C , A B > B C .
(1)如图1, C B 平分 ∠ A C D ,求证:四边形 A B D C 是菱形;
(2)如图2,将(1)中的 △ C D E 绕点 C 逆时针旋转(旋转角小于 ∠ B A C ), B C , D E 的延长线相交于点 F ,用等式表示 ∠ A C E 与 ∠ E F C 之间的数量关系,并证明;
(3)如图3,将(1)中的 △ C D E 绕点 C 顺时针旋转(旋转角小于 ∠ A B C ),若 ∠ B A D = ∠ B C D ,求 ∠ A D B 的度数.
如图,BD是矩形ABCD的对角线.
(1)求作 ⊙ A ,使得 ⊙ A 与 B D 相切(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);
(2)在(1)的条件下,设BD与 ⊙ A 相切于点E, C F ⊥ B D ,垂足为F.若直线CF与 ⊙ A 相切于点G,求 tan ∠ A D B 的值.
在学校开展“劳动创造美好生活”主题系列活动中,八年级(1)班负责校园某绿化角的设计、种植与养护.同学们约定每人养护一盆绿植,计划购买绿萝和吊兰两种绿植共46盆,且绿萝盆数不少于吊兰盆数的2倍.已知绿萝每盆9元,吊兰每盆6元.
(1)采购组计划将预算经费390元全部用于购买绿萝和吊兰,问可购买绿萝和吊兰各多少盆?
(2)规划组认为有比390元更省钱的购买方案,请求出购买两种绿植总费用的最小值.