如图，在数学活动课上，小丽为了测量校园内旗杆 的高度，站在教学楼的 处测得旗杆底端 的俯角为 ，测得旗杆顶端 的仰角为 ．已知旗杆与教学楼的距离 ，请你帮她求出旗杆的高度（结果保留根号）．
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用简便方法计算：
（1）
＋（－
）＋
＋（－）＋（－
）
（2）（
+
﹣
）×（﹣24）
（3）﹣19
×3
（4）0．7×19
＋2
×（－14）＋0．7×
＋×（－14）．
×
÷（﹣16）
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