学校为了了解全校1600名学生对“初中学生带手机上学”现象的看法,在全校随机抽取了若干名学生进行问卷调查.问卷给出了四种看法供学生选择,每人只能选一种,且不能不选.将调查结果整理后,绘制成如图①、图②所示的条形统计图与扇形统计图(均不完整).
(1)在这次调查中,一共抽取了多少名学生?
(2)补全条形统计图和扇形统计图;
(3)估计全校有多少名学生对“初中学生带手机上学”现象持“不赞同”的看法.
已知a=+2012,b=+2013,c=+2014,求a2+b2+c2-ab-bc-ca的值.
在一次运输任务中,一辆汽车将一批货物从甲地运往乙地,到达乙地卸货后返回.设汽车从甲地出发x(h)时,汽车与甲地的距离为y(km),y与x的函数关系如图所示.根据图象信息回答下列问题: (1)甲乙两地的距离是. (2)到达乙地后卸货用的时间是 . (3)这辆汽车返回的速度是
如图是一个图案的一半,其中虚线是这个图案的对称轴,请你画出这个图案的另一半.
已知:如图,EF⊥AB,CD⊥AB,AC⊥BC,∠1=∠2,求证:DG⊥BC 证明:∵EF⊥AB CD⊥AB ∴∠EFA=∠CDA=90°(垂直定义) ∠1=∠ ∴EF∥CD ∴∠1=∠2(已知) ∴∠2=∠ACD(等量代换) ∴DG∥AC ∴∠DGB=∠ACB ∵AC⊥BC(已知) ∴∠ACB=90°(垂直定义) ∴∠DGB=90°即DG⊥BC.
(1)(-)-1+()2013×(-)2014 (2)[(x+2y)2-(x+2y)(x-3y)]÷(5y)