(探究证明)
(1)某班数学课题学习小组对矩形内两条互相垂直的线段与矩形两邻边的数量关系进行探究,提出下列问题,请你给出证明.
如图1,矩形 ABCD 中, EF ⊥ GH , EF 分别交 AB , CD 于点 E , F , GH 分别交 AD , BC 于点 G , H .求证: EF GH = AD AB ;
(结论应用)
(2)如图2,在满足(1)的条件下,又 AM ⊥ BN ,点 M , N 分别在边 BC , CD 上,若 EF GH = 11 15 ,则 BN AM 的值为 ;
(联系拓展)
(3)如图3,四边形 ABCD 中, ∠ ABC = 90 ° , AB = AD = 10 , BC = CD = 5 , AM ⊥ DN ,点 M , N 分别在边 BC , AB 上,求 DN AM 的值.
如图,直线l是线段AB的中垂线,P点在直线l的右侧,则点P到A、B的距离有何关系?请写出你的结论,并说明理由.
如图,已知DE是△ABC的边AB的垂直平分线交AB于D,BC于E,AE恰好是∠BAC的平分线,若∠B=30°. (1)求∠C的度数; (2)你发现了什么?
如图,△ABC中,∠B=25°,∠C=40°,AB的垂直平分线DN交BC于D,AC的垂直平分线EF交BC于E,连接AD、AE.求△ADE各内角的度数.
如图所示,∠ABC=50°,AD垂直平分线段BC交BC于D,∠ABD的平分线BE交AD于E,连接EC,求∠AEC的度数.
2011年4月21日是重庆一中80周年校庆日,学校准备进一步美化校园,在校内一块四边形草坪内栽上一棵银杏树如图,要求银杏树的位置点P到边AB、BC的距离相等,并且P到点A、D的距离也相等.请用尺规作图作出银杏树的位置点P(不写作法,保留作图痕迹).