从今年起,我市生物和地理会考实施改革,考试结果以等级形式呈现,分 A 、 B 、 C 、 D 四个等级.某校八年级为了迎接会考,进行了一次模拟考试,随机抽取部分学生的生物成绩进行统计,绘制成如下两幅不完整的统计图.
(1)这次抽样调查共抽取了 名学生的生物成绩.扇形统计图中, D 等级所对应的扇形圆心角度数为 ° ;
(2)将条形统计图补充完整;
(3)如果该校八年级共有600名学生,请估计这次模拟考试有多少名学生的生物成绩等级为 D ?
已知a、b、c为三角形三边长,且方程b (x2-1)-2ax+c (x2+1)=0有两个相等的实数根. 试判断此三角形形状,说明理由.
化简:
计算:
解方程:(x+1)(x+8)=-12
解方程:3(x-5)2=2(5-x)