某校随机抽取部分学生,就“学习习惯”进行调查,将“对自己做错的题目进行整理、分析、改正”(选项为:很少、有时、常常、总是)的调查数据进行了整理,绘制成部分统计图如下:
请根据图中信息,解答下列问题
(1)该调查的样本容量为 , a = % , b = % ,“常常”对应扇形的圆心角为 °
(2)请你补全条形统计图;
(3)若该校共有3200名学生,请你估计其中“总是”对错题进行整理、分析、改正的学生有多少名?
已知抛物线y=x2-4x+c与直线y=x+k都经过原点O,它们的另一个交点为A.直接写出抛物线与直线的函数解析式求出点A的坐标及线段OA的长度
已知关于x的二次函数y=x2-2kx+k2+3k-6,若该函数图象的顶点在第四象限,求k的取值范围
已知关于x的二次函数y=mx2-(2m-6)x+m-2.若该函数的图象与y轴的交点坐标是(0,3),求m的值若该函数图象的对称轴是直线x=2,求m的值
在△ABC中,若+(1-tanB)2=0,求∠C的度数
如图1 ,用篱笆靠墙围成矩形花圃ABCD ,墙可利用的最大长度为15m,一面利用旧墙 ,其余三面用篱笆围,篱笆总长为24m,设平行于墙的BC边长为x m若围成的花圃面积为40m2时,求BC的长如图2,若计划在花圃中间用一道篱笆隔成两个小矩形,且围成的花圃面积为50m2,请你判断能否成功围成花圃,如果能,求BC的长?如果不能,请说明理由.如图3,若计划在花圃中间用n道篱笆隔成小矩形,且当这些小矩形为正方形时,请列出x、n满足的关系式