如图，直线l1//l2，且分别与直线l交于C，D两点，把一块

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如图，直线 $l_{1} / / l_{2}$ ，且分别与直线 $l$ 交于 $C$ ， $D$ 两点，把一块含 $30 °$ 角的三角尺按如图所示的位置摆放，若 $∠ 1 = 52 °$ ，则 $∠ 2$ 的度数为 $($ 　　 $)$

A． $92 °$ B． $98 °$ C． $102 °$ D． $108 °$

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到三角形三个顶点的距离都相等的点是这个三角形的 $($ 　　 $)$

A．三条高的交点B．三条角平分线的交点

C．三条中线的交点D．三条边的垂直平分线的交点

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为迎接“义务教育均衡发展”检查，我市抽查了某校七年级8个班的班额人数，抽查数据统计如下：52，49，56，54，52，51，55，54，这四组数据的众数是 $($ 　　 $)$

A．52和54B．52C．53D．54

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图中是一个少数名族手鼓的轮廓图，其主视图是 $($ 　　 $)$

A．B．C．D．

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下列运算正确的是 $($ 　　 $)$

A． $- 2 (a + b) = - 2 a + 2 b$ B． ${(a^{2})}^{3} = a^{5}$

C． $a^{3} + 4 a = \frac{1}{4} a^{3}$ D． $3 a^{2} \cdot 2 a^{3} = 6 a^{5}$

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2016年5月下旬，中国大数据博览会在贵阳举行，参加此次大会的人数约有89000人，将89000用科学记数法表示为 $($ 　　 $)$

A． $89 \times 10^{3}$ B． $8.9 \times 10^{4}$ C． $8.9 \times 10^{3}$ D． $0.89 \times 10^{5}$

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