某校体育组为了解全校学生“最喜欢的一项球类项目”,随机抽取了部分学生进行调查,下面是根据调查结果绘制的不完整的统计图.请你根据统计图回答下列问题:
(1)喜欢乒乓球的学生所占的百分比是多少?并请补全条形统计图(图 2 ) ;
(2)请你估计全校500名学生中最喜欢“排球”项目的有多少名?
(3)在扇形统计图中,“篮球”部分所对应的圆心角是多少度?
(4)篮球教练在制定训练计划前,将从最喜欢篮球项目的甲、乙、丙、丁四名同学中任选两人进行个别座谈,请用列表法或树状图法求抽取的两人恰好是甲和乙的概率.
初中生的视力状况受到全社会的广泛关注,某市有关部门对全市3万名初中生视力状况进行了一次抽样调查,如图是利用所得数据绘制的频数分布直方图(长方形的高表示该组人数),根据图中所提供的信息,回答下列问题: (1)本次调查共抽测了名学生,占该市初中生总数的百分比是; (2)从左到右五个小组的频率之比是; (3)如果视力在4.9以上(含4.9)均属正常,则全市有名初中生的视力正常, 视力正常的合格率是.
如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的两格中,点A、B、C都是格点. (1)将△ABC绕点C顺时针旋转得到△A1B1C1; (2)作△ABC关于点O成中心对称的△A2B2C2.
(1)计算: (2)先化简,再求值,其中.
问题情境:如图1,直角三角板ABC中,∠C=90°,AC=BC,将一个用足够长的的细铁丝制作的直角的顶点D放在直角三角板ABC的斜边AB上,再将该直角绕点D旋转,并使其两边分别与三角板的AC边、BC边交于P、Q两点。 问题探究:(1)在旋转过程中, ①如图2,当AD=BD时,线段DP、DQ有何数量关系?并说明理由。 ②如图3,当AD=2BD时,线段DP、DQ有何数量关系?并说明理由。 ③根据你对①、②的探究结果,试写出当AD=nBD时,DP、DQ满足的数量关系为_______________(直接写出结论,不必证明) (2)当AD=BD时,若AB=20,连接PQ,设△DPQ的面积为S,在旋转过程中,S是否存在最小值或最大值?若存在,求出最小值或最大值;若不存在,请说明理由。 图1图2图3
已知抛物线与x轴交于点、C,与y轴交于点B(0,3),抛物线的顶点为p。 (1)求抛物线的解析式; (2)若抛物线向下平移k个单位后经过点(-5,6)。 ①求k的值及平移后抛物线所对应函数的最小值; ②设平移后抛物线与y轴交于点D,顶点为Q,点M是平移后的抛物线上的一个动点。请探究:当点M在何处时,△MBD的而积是△MPQ面积的2倍?求出此时点M的坐标。