已知反比例函数 y= - k 2 - 1 x ( k为常数).
(1)若点 P 1( 1 - 3 2 , y 1)和点 P 2(﹣ 1 2 , y 2)是该反比例函数图象上的两点,试利用反比例函数的性质比较 y 1和 y 2的大小;
(2)设点 P( m, n)( m>0)是其图象上的一点,过点 P作 PM⊥ x轴于点 M.若tan∠ POM=2, PO= 5 ( O为坐标原点),求 k的值,并直接写出不等式 kx+ k 2 + 1 x >0的解集.
如图,在⊙O中,AB是直径,AD是弦,∠ADE=60°,∠C=30°. (1)判断直线CD是否为⊙O的切线,请说明理由; (2)若CD="3" ,求BC的长.
已知一次函数y=kx+b的图象经过点A(-1,3)和点B(2,-3). (1)求这个一次函数的解析式; (2)当x取何值时,函数值?
为增强学生的身体素质,我校坚持长年的全员体育锻炼,并定期进行体能测试,下图是将初三某班学生的立定跳远成绩(精确到0.1米)进行整理后,画出的频数分布直方图的一部分,已知从左到右第一、二、四、五组的频率分别是0.05,0.15,0.30,0.35,第三小组的频数为9人(共有5个小组). (1)该班参加这次测试的学生有多少人? (2)若成绩在2.0米以上(含2.0米)的为合格,问该班成绩的合格率是多少? (3)这次测试中,该班学生成绩中位数落在哪一小组内?
如图,在□ABCD中,EF∥BD,分别交BC、CD于点P、Q,分别交AB、AD 的延长线于点E、F,BE=BP. (1)若∠E=70度,求∠F的度数. (2)求证:△ABD是等腰三角形.
解方程:.