如图,抛物线 y = a x 2 - 2 3 x + c ( a ≠ 0 ) 过点 O ( 0 , 0 ) 和 A ( 6 , 0 ) .点 B 是抛物线的顶点,点 D 是 x 轴下方抛物线上的一点,连接 OB , OD .
(1)求抛物线的解析式;
(2)如图①,当 ∠ BOD = 30 ° 时,求点 D 的坐标;
(3)如图②,在(2)的条件下,抛物线的对称轴交 x 轴于点 C ,交线段 OD 于点 E ,点 F 是线段 OB 上的动点(点 F 不与点 O 和点 B 重合),连接 EF ,将 ΔBEF 沿 EF 折叠,点 B 的对应点为点 B ' , ΔEF B ' 与 ΔOBE 的重叠部分为 ΔEFG ,在坐标平面内是否存在一点 H ,使以点 E , F , G , H 为顶点的四边形是矩形?若存在,请直接写出点 H 的坐标,若不存在,请说明理由.
在边长为1的方格纸中建立直角坐标系,如图所示,O、A、B三点均为格点. (1)直接写出线段OB的长; (2)将△OAB绕点O沿逆时针方向旋转90°得到△OA′B′。请你画出△OA′B′,并求在旋转过程中,点B所经过的路径弧BB′的长度.
[问题提出] 学习了三角形全等的判定方法(即“SAS”,“ASA”,“AAS”,“SSS”)和直角三角形全等的判定方法(即“HL”)后,我们继续对“两个三角形满足两边和其中一边的对角对应相等”的情形进行研究. [初步思考]我们不妨将问题用符号语言表示为:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E.然后,对∠B进行分类,可分为“∠B是直角、钝角、锐角”三种情况进行探究. [深入探究] 第一种情况:当∠B是直角时,△ABC≌△DEF. (1)如图①,在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E=90°,根据________,可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF. 第二种情况:当∠B是钝角时,△ABC≌△DEF. (2)如图②,在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B,∠E都是钝角.求证:△ABC≌△DEF. 第三种情况:当∠B是锐角时,△ABC和△DEF不一定全等. (3)在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B,∠E都是锐角,请你用尺规在图③中作出△DEF,使△DEF和△ABC不全等.(不写作法,保留作图痕迹). (4)∠B还要满足什么条件,就可以使△ABC≌△DEF?请直接填写结论: 在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B,∠E都是锐角,若________,则△ABC≌△DEF.
将1、、、、按如图方式排列,若规定(m、n)表示第m排从左向右第n个数,则(6,5)与(13,6)表示的两数之积是____.
如图,已知线段与相交于点,联结,为的中点,为的中点,联结.若∠A=∠D,∠OEF=∠OFE,求证:AB=DC.
为奖励“我的中国梦”暑期系列实践活动的获奖学生,学校准备在某商店购买A,B两种文具作为奖品,已知一件A种文具的单价比B种文具的单价便宜4元,而用300元买A种文具的件数是用200元买B种文具的件数的2倍. (1)求A种文具的单价; (2)根据需要,学校准备在该商店购买A,B两种文具共200件,其中A种文具的件数不多于B种文具件数的3倍.为了节约经费,应购买A,B两种文具各多少件?