从参加高二年级期中考试的学生中随机抽取60名学生,将其数学成绩(均为整数)分成六段,,…,后得到如下部分频率分布直方图.观察图形的信息,回答下列命题:(1)求分数在内的频率,并补全这个频率分布直方图;(2)根据上面补充完整的频率分布直方图用组中值估计出本次考试的平均分;(3)用分层抽样的方法在分数段为的学生中抽取一个容量为5的样本,将该样本看成一个总体,从中任取2人,求至少1人在分数段的概率.
给定椭圆C:(a>b>0),称圆C1:x2+y2=a2+b2为椭圆C的“伴随圆”.已知椭圆C的离心率为,且经过点(0,1). (1)求实数a,b的值; (2)若过点P(0,m)(m>0)的直线l与椭圆C有且只有一个公共点,且l被椭圆C的伴随圆C1所截得的弦长为2,求实数m的值.
已知{an}是等差数列,其前n项的和为Sn, {bn}是等比数列,且a1=b1=2,a4+b4=21, S4+b4=30. (1)求数列{an}和{bn}的通项公式; (2)记cn=anbn,n∈N*,求数列{cn}的前n项和.
如图,三棱柱ABC-A1B1C1中,M,N分别为AB,B1C1的中点. (1)求证:MN∥平面AA1C1C; (2)若CC1=CB1,CA=CB,平面CC1B1B⊥平面ABC,求证:AB^平面CMN.
已知函数f(x)=2sin(2x+φ)(0<φ<2π)的图象过点(,-2). (1)求φ的值; (2)若f()=,-<α<0,求sin(2α-)的值.
某商店为了吸引顾客,设计了一个摸球小游戏,顾客从装有1个红球,1个白球,3个黑球的袋中一次随机的摸2个球,设计奖励方式如下表:
(1)某顾客在一次摸球中获得奖励X元,求X的概率分布表与数学期望; (2)某顾客参与两次摸球,求他能中奖的概率.