古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数，例如：他们研

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古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数，例如：他们研究过图1中的1，3，6，10，…，由于这些数能够表示成三角形，将其称为三角形数；类似地，称图2中的1，4，9，16，…，这样的数为正方形数．下列数中既是三角形数又是正方形数的是（）

A．15

B．25

C．55

D．1225

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如图，在△中，点是延长线上一点，∠B=40°，∠ACD =120°，则等于（）

A．60°

B．70°

C．80°

D．90°

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下列句子是命题的是（）

A．画∠AOB=45°

B．小于直角的角是锐角吗？

C．连结CD

D．三角形的中位线平行且等于第三边的一半

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以下列各组线段为边，能组成三角形的是（）

A．4cm、4cm、9cm	B．4cm、5cm、6cm
C．2cm、3cm、5cm	D．12cm、5cm、6cm

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若△ABC的三边ａ、ｂ、ｃ满足（a－b）（b²－2bc+c²）（c－a）=0，那么△ABC 的形状是（）

A．等腰三角形

B．直角三角形

C．等边三角形

D．锐角三角形

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如图，△ABC中，D为AB中点，E在AC上，且BE⊥AC．若DE=10，AE=16，则BE的长度为（）

A．10 B．11 C．12 D．13

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