为了测量校园水平地面上一棵树的高度,数学兴趣小组利用一根标杆、皮尺,设计如图所示的测量方案.已知测量同学眼睛A、标杆顶端F、树的顶端E在同一直线上,此同学眼睛距地面1.6米,标杆高为3.2米,且BC=2米,CD=6米,求树ED的高.
化简、求值:,其中,.
计算: (1)·· (2)
求下列各式中的. (1) (2)
附加题 把几个数用大括号围起来,各数中间用逗号隔开,如:{1,2,-3}、 {−2,7, ,19},数学上称作集合,其中的数称作集合的元素.如果一个集合满足:当有理数a是集合的元素时,有理数5-a也必是这个集合的元素,这样的集合我们称作“好集合” 如{5,0}就是一个好集合. (1)请你判断集合{1,2},{-2,1,2.5,4,7}是不是“好集合”? (2)请你再写出两个“好集合”(不得与上面出现过的集合重复). (3)写出所有“好集合”中,元素个数最少的集合.
如图,已知线段a,b,且a>b,用直尺和圆规作一条线段, 使它等于2a-b.(保留作图痕迹)