，其中
，
；
，其中a＝1，b＝2；
，其中
相关试题
在“看图说故事”活动中，某学习小组结合图象设计了一个问题情境．
已知小亮所在学校的宿舍、食堂、图书馆依次在同一条直线上，食堂离宿舍 0.7km，图书馆离宿舍 1km．周末，小亮从宿舍出发，匀速走了 7min到食堂；在食堂停留 16min吃早餐后，匀速走了 5min到图书馆；在图书馆停留 30min借书后，匀速走了 10min返回宿舍．给出的图象反映了这个过程中小亮离宿舍的距离 ykm与离开宿舍的时间 xmin之间的对应关系．
请根据相关信息，解答下列问题：
（Ⅰ）填表：
离开宿舍的时间 /min |
2 |
5 |
20 |
23 |
30 |
离宿舍的距离 /km |
0.2 |
0.5 |
0.7 |
|
|
（Ⅱ）填空：
①食堂到图书馆的距离为 km；
②小亮从食堂到图书馆的速度为 km/min；
③小亮从图书馆返回宿舍的速度为 km/min；
④当小亮离宿舍的距离为 0.6km时，他离开宿舍的时间为 min．
（Ⅲ）当 0⩽x⩽28时，请直接写出 y关于 x的函数解析式．
如图， A， B两点被池塘隔开，在 AB外选一点 C，连接 AC， BC．测得 BC=221m， ∠ACB=45°， ．根据测得的数据，求 的长（结果取整数）．
参考数据： ， ， ．
农科院为了解某种小麦的长势，从中随机抽取了部分麦苗，对苗高（单位： 进行了测量．根据统计的结果，绘制出如图的统计图①和图②．
请根据相关信息，解答下列问题：
（Ⅰ）本次抽取的麦苗的株数为 ，图①中 的值为 ；
（Ⅱ）求统计的这组苗高数据的平均数、众数和中位数．
相关知识点
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