计算或化简: (1)(-3)+(-2); (2)(-8)-(+6); (3); (4); (5); (6); (7) (8)(-4)×(-2)+(-8)×(-2)+12×(-2)
七年级(2)班的一个综合实践活动小组去A、B两个超市调查去年和今年“五·一”期间的销售情况,下图是调查后小敏与其他两位同学进行交流的情景.根据他们的对话,求A,B两个超市“五·一”期间的销售额(只需列出方程即可).