某中学组织学生开展课外阅读活动,为了解本校学生每周课外阅读的时间量t(小时),采用随机抽样的方法抽取部分学生进行了问卷调查,调查结果按0≤t<2,2≤t<3,3≤t<4,t≥4分为四个等级,并分别用A、B、C、D表示,根据调查结果统计数据绘制成了如图所示的两幅不完整的统计图,由图中给出的信息解答下列问题: (1)本次随机抽取的学生人数为 人; (2)求出x值,并将不完整的条形统计图补充完整; (3)若该校共有学生2500人,试估计每周课外阅读量满足2≤t<4的人数.
若|x-2|+|y+3|=0计算:(1)x,y的值. (2)求|x|+|y|的值.
在数轴上,点M表示-6,把点M向左移动3个单位到点N,再把N向右移动6个单位长度到点P。 (1)点P表示什么数?(2)P与M点距离为多少?
用一个边长为10cm的正方形围成一个圆柱的侧面(接缝略去不计),求该圆柱的体积.
计算(1) (2) (3)1+(-)++(-) (4)
如图所示,这是一个由小立方体搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置的小立方体的个数,请画出主视图与左视图。