小明在学校2015届九年级中随机选取部分同学对“你最喜欢的球类运动”进行问卷调查,调查结果如图所示.则选择每种球类人数的众数与中位数分别是( )
校九年级数学兴趣小组的同学调查了若干名家长对“初中学生带手机上学”现象的看法,统计整理并制作了如下的条形与扇形统计图. 依据图中信息,得出下列结论: (1)接受这次调查的家长人数为200人; (2)在扇形统计图中,“不赞同”的家长部分所对应的扇形圆心角大小为162°; (3)表示“无所谓”的家长人数为40人; (4)随机抽查一名接受调查的家长,恰好抽到“很赞同”的家长的概率是. 其中正确的结论个数为( )
如图,正比例函数的图像与反比例函数的图象相交于A、B两点,其中点A的横坐标为2,当时,的取值范围是( ). A. B. C. D.
小明骑自行车上学,开始以正常速度匀速行驶,但行至中途自行车出了故障,只好停下来修车,车修好后,因怕耽误上课,加快了骑车速度,下面是小明离家后他到学校剩下的路程s关于时间t的函数图象,那么符合小明行驶情况的图象大致是( )
,点P(m,n)在直线上运动,设△APO的面积为S,则下面能够反映S与m的函数关系的图象是( )
在平面直角坐标系中,直线y =-x+2与反比例函数的图象有唯一公共点.若直线与反比例函数的图象有2个公共点,则b的取值范围是( )