(本小题满分12分)某校从参加2015年高考的学生中随机抽取60名学生,将其数学成绩(均为整数)分成六组[90,100),[100,110),…,[140,150]后得到部分频率分布直方图(如图所示).观察图中数据,回答下列问题.(Ⅰ)求分数在[120,130)内的频率;(Ⅱ)用分层抽样的方法在分数段为[110,130)的学生中抽取一个容量为6的样本,将该样本看成一个总体,从中任取2人,求至多有1人在分数段[120,130)内的概率.
(本小题满分14分)已知直线:和:。问为何值时,有:(1)∥?(2)⊥?
已知函数. (Ⅰ)当时,画出函数的一个大致的图象,并指出函数的单调递增区间; (Ⅱ)若函数在区间内有零点,求实数的取值范围.
已知函数. (Ⅰ)当时,判断函数的奇偶性; (Ⅱ)若不等式的解集为A,且,求实数的取值范围.
根据统计,组装第x件某产品(),甲工人所用的时间为,乙工人所用的时间为(,为常数)(单位:分钟).已知乙工人组装第4件产品用时15分钟,组装第件产品用时10分钟. (Ⅰ)求和的值; (Ⅱ)组装第x件某产品,甲工人的用时是否可能多于乙工人的用时?若可能,求出所有x的值;若不可能,请说明理由.
将一枚质地均匀的骰子连掷两次,记向上的点数分别为. (Ⅰ)求事件“”的概率; (Ⅱ)求事件“方程有实根”的概率.