某中学初三年级的学生开展测量物体高度的实践活动,他们要测量一幢建筑物AB的高度.如图,他们先在点C处测得建筑物AB的顶点A的仰角为30°,然后向建筑物AB前进10m到达点D处,又测得点 A的仰角为60°,那么建筑物AB的高度是 m.
下面是一个简单的数值运算程序框图,当输入x的值为9时,输出的数值是
已知点P是线段AB的中点,若PB=8cm,则AB= cm.
把多项式x﹣2+3x2+4x3按x的降幂排列 .
用“<”号或“>”号填空:﹣2 10.
用代数式表示“a的4倍与5的差”为 .