如图，小明用长为3m的竹竿CD作测量工具，测量学校旗杆AB的高度，移动竹竿，使竹竿、旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点O，此时O点与竹竿的距离OD＝6m，竹竿与旗杆的距离DB＝12m，则旗杆AB的高为________m．
若分式有意义，则x的取值范围是．
若代数式可化为，则的值是．
根据图形，因式分解：＝______________.
若，则，。
如果是一个完全平方式，那么k的值是___________.(k是常数)
有意义，则x的取值范围是．
可化为
，则
的值是．
＝______________.
，则
，
。
是一个完全平方式，那么k的值是___________.(k是常数)
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