（本题12分）某学校为了增强学生体质，决定开设以下体育课外活动项目：A 篮球，B 乒乓球，C 羽毛球，D 足球，为了解学生最喜欢哪一种活动项目，随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘制成了两幅不完整的统计图。请回答下列问题：
（1）这次被调查的学生共有 人；
（2）请你将条形统计图2补充完整；
（3）在平时的乒乓球项目训练中，甲、乙、丙、丁四人表现优秀，现决定从这四名同学中任选两名参加乒乓球比赛，求恰好选中甲、乙两位同学的概率。（用树状图或列表法解答）
（1）如图，两个圈分别表示负数集和分数集，请将﹣50%，2012，0.618，﹣3，
，0，5.9，﹣3.14，﹣92中，符合要求的数填入相应的圈中；
（2）在数轴上表示下列四个数
，
，0，
，并把它们用“＜”号连接起来．
（1）
（2）
某织布厂有工人200名，为改善经营，增设制衣项目，已知每人每天能织布30米，或利用所织布制衣4件，制衣一件用布1.5米，将布直接出售，每米布可获利2元；将布制成衣后出售，每件可获利25元，若每名工人一天只能做一项工作，且不计其他因素，设安排x名工人制衣，那么：
（1）一天中制衣所获得的利润为P=___________________（试用含x的代数式表示并化简）；
（2）一天中剩余布出售所获利润为Q=________________（试用含x的代数式表示并化简）；
（3）当安排166名工人制衣时，所获总利润是多少元?能否安排167名工人制衣以提高利润? 试说明理由．（本题6分）
．先化简，再求值：
（1）
，其中：
， 
．
（2）已知
，且
．
①求A等于多少；②若
，求A的值．
（3）已知多项式
．
①若多项式的值与字母
的取值无关，求
、
的值；
②在①的条件下，先化简多项式
，再求它的值．
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