李老师骑自行车上班,最初以某一速度匀速行进,中途由于自行车发生故障,停下修车耽误了几分钟,为了按时到校,李老师加快了速度,仍保持匀速行进,如果准时到校.在课堂上,李老师请学生画出他行进的路程y(千米)与行进时间t(小时)的函数图象的示意图,同学们画出的图象如图所示,你认为正确的是( )
如果a2﹣2ab=﹣10,b2﹣2ab=16,那么﹣a2+4ab﹣b2的值是()
如图,已知a=10,b=6,那么它的面积是()
当x=3,y=1时,代数式(x+y)(x﹣y)+y2的值是()
已知x+y=2,xy=﹣2,则(1﹣x)(1﹣y)的值为()
设x*y定义为x*y=(x+1)(y+1),x*2定义为x*2=x*x.则多项式3*(x*2)﹣2*x+1在当x=2时的值为()