名学生某次数学考试成绩（单位：分）的频率分布直方图如图所示．（Ⅰ）分别求出成绩落在与中的学生人数；（Ⅱ）从成绩在的学生中任选人，求此人的成绩都在中的概率．
已知双曲线的右焦点与抛物线的焦点重合，求该双曲线的焦点到其渐近线的距离．
已知动圆与直线相切，且与定圆外切，求动圆圆心的轨迹方程．
如图，在平行六面体中，，，，，，是的中点，设，，． （1）用表示； （2）求的长．
已知圆及点． （1）在圆上，求线段的长及直线的斜率； （2）若为圆上任一点，求的最大值和最小值； （3）若实数满足,求的最大值和最小值．
已知动点M到点A（2，0）的距离是它到点B（8，0）的距离的一半， 求：（1）动点M的轨迹方程；（2）若N为线段AM的中点，试求点N的轨迹．
名学生某次数学考试成绩（单位：分）的频率分布直方图如图所示．
与
中的学生人数；
的学生中任选
人，求此
的右焦点与抛物线
的焦点重合，求该双曲线的焦点到其渐近线的距离．
与直线
相切，且与定圆
外切，求动圆圆心
中，
，
，
，
，
，
是
的中点，设
，
，
．
表示
；
的长．
及点
．
在圆上，求线段
的长及直线
为圆
上任一点，求
的最大值和最小值；
满足
,求
的最大值和最小值．
粤公网安备 44130202000953号