习作我们就要告别母校了,在这些日子里,一件件往事历历在目,有些事(有趣的、有意义的……)至今难忘,有些人(老师、同学……)给你莫大的帮助,有些活动(春游、实践……)给你的生活增添了色彩。让我们一起来回忆吧! 难忘的 习作要求:把题目补充完整不少于400字注意细节的描写
小贝当的动作、语言、神态无不体现出他天真可爱的特点。你能通过你的描写体现出人物的特点吗?请你读读下面的对话,为这一语段加上恰当的提示语。 妈妈 ________________________:“你作业做完了吗?” 我___________________________:“没,还有一点儿。” 妈妈__________________________:“还有一点就是没做好咯!还不快去做。” 我___________________________:“哦,知道了。”
改写句子。 喜鹊体态优美,鸣声清脆,又能帮助人们消灭害虫,人们怎能不喜欢它呢? 人们喜欢喜鹊是因为________________________________。
读句子,再造句。 喇叭花儿可漂亮了,就像一个个小喇叭,有紫红的,有蓝的,有白的。 有……有……有……__________________________________________
写句子。 1.照样子,写句子。一头迷路的老山羊跑到附近的一个山洞去藏身。 (谁)(跑到哪里) (干什么)。 ______________________________________________________________ 2.发挥想象,写话。 狮子对老山羊看了又看,猜不透眼前这大胆的怪兽为何物。心想:__________ ________________________________________________________________
根据课文内容填空。 1.老人知道骆驼的左脚有点跛,那是因为_____________________________。 2.老人知道骆驼的左边驮着蜜,右边驮着米,那是因为____________________。 3.老人知道骆驼少了一颗牙齿,那是因为________________________________。