读下面的句子,注意加线的词语,体会句子表达的思想感情。(1)仅仅有一次,她的教鞭好像在落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。 ______________________________________________________________(2)我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没存心要打的意思。 ______________________________________________________________
许多人来参观学校后都称赞这里的景色非常美。请你用精炼的文字来描述学校的景色。
习作园地25% 在我们的学习和生活中,你一定会对身边的某个人曾留下深刻的印象,请你回忆这样的人,把他之所以给你留下深刻印象的原因写出来,可以用《我的》或《的×××》等作题目,字数在400左右。 附听读材料:(第10课第一自然段。读三遍) 我提议中午大家一起包饺子吃,父女俩一脸(害怕、惶恐),死活不肯,被我用老师的尊严才“震慑”住,吃饺子时,父女俩(依然、居然)拘束,但很高兴。
习作 题目:我的梦 要求:(1)在写梦的过程中要体现出你的希望,你的期盼。 (2)字数400子以上。
习作园地25% 在我们的学习和生活中,你一定会对身边的某个人曾留下深刻的印象,请你回忆这样的人,把他之所以给你留下深刻印象的原因写出来,可以用《我的》或《的×××》等作题目,字数在400左右。
第一至第四单元中,我们学过五首古诗(词),我能把我最喜欢的一首默出来.(6分) _________ _____________, _________________。 ___________ , _________________。