读下面的句子,注意加线的词语,体会句子表达的思想感情。(1)仅仅有一次,她的教鞭好像在落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。 ______________________________________________________________(2)我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没存心要打的意思。 ______________________________________________________________
创新习作天地。(20分) 你想过吗:将来人吃的食物、穿的衣服、住的房子、坐的汽车……是什么样子的?请你选择自己最感兴趣的东西,展开想象,写一写。写完后,多读几遍,修改自己不满意的地方。
作文: 未来是什么样的子,发挥想象与写未来的自己、学校、家乡、生活等
习作 同学们,这次习作,就请你把最想写的内容写下来,比如,一次旅游见到的景物,一件有趣的事……总之写景、记事、写物、写人,要注意把内容写具体,把句子写通顺。
小练笔:展开想象,运用比较简练的语言设计一种机器人,写清楚它的样子、功能。
写一写。 现在,越来越多的家庭跨上了“信息高速路”。生活中,你是怎样利用电脑网络为我们服务的?请写一个片段。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________